五方教育前景可期 教育信息化時(shí)代又起新浪潮

時(shí)間：2018-01-03作者：湖南五方教育科技股份有限公司瀏覽：103

湖南五方教育科技股份有限公司專(zhuān)注于五方教育,佘晏飛,教育+APP,人人通,平安校園等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 五方教育擬IPO 關(guān)注研學(xué)教育 強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)

  研學(xué)旅行是近年來(lái)出現(xiàn)的新詞，它延續(xù)和發(fā)展了古代游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新方式。隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合，研學(xué)旅行市場(chǎng)需求不斷釋放，其市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大。2016年12月教育部等11部門(mén)頒發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》中也指出，要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。 五方教育（其董事長(zhǎng)為佘晏飛先生）作為較早涉入研學(xué)旅行教育服務(wù)企業(yè)，目前正

• 五方教育IPO 面向未來(lái)專(zhuān)注互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)

  《教育信息化“十三五”規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)，將堅(jiān)持促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的**理念和應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，以信息化手段促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量。數(shù)據(jù)表明中國(guó)早已成為**規(guī)模較大的互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)，互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)則愈演愈烈，而作為湖南較大的教育服務(wù)信息提供商五方教育對(duì)此也早已準(zhǔn)備，立足互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展方向，*構(gòu)建屬于自己的教育生態(tài)鏈。 而作為五方教育的創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)佘晏飛先生來(lái)面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)的未來(lái)和五方教

• 五方教育:做家?；?dòng)領(lǐng)域的內(nèi)容創(chuàng)新者

  隨著我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量、移動(dòng)用戶(hù)數(shù)量的不斷增長(zhǎng)，信息技術(shù)的發(fā)展**了社會(huì)各行為的信息化進(jìn)程，改變了人們獲取信息的方式和習(xí)慣，使信息傳遞方式較加多樣化。相比傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，基于信息技術(shù)的家?；?dòng)信息服務(wù)為家長(zhǎng)、教師提供了較加便捷的溝通渠道，使兩者的關(guān)系較為緊密。同時(shí)伴隨家?；?dòng)信息服務(wù)行業(yè)的發(fā)展，用戶(hù)不斷增加，需求不斷豐富，對(duì)服務(wù)運(yùn)營(yíng)商綜合服務(wù)能力的要求也逐步提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已轉(zhuǎn)移到對(duì)用戶(hù)深層次

• 五方教育佘晏飛：緊跟國(guó)家政策 深度拓展教育服務(wù)理念

  2003年，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育服務(wù)市場(chǎng)上，一家名為五方教育的企業(yè)在湖南長(zhǎng)沙成立了，五方教育創(chuàng)始人佘晏飛先生開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)之路；2017年6月30日，五方教育有3年以上的骨干員工178人，占公司總?cè)藬?shù)的40.36%，有入職5年以上的老員工102人，占公司總?cè)藬?shù)的23.13%。五方教育由基層崗位升至管理崗位的員工55人，公司中層、高層**崗位基本保持穩(wěn)定。14年來(lái)，五方教育專(zhuān)注于教育服務(wù)行業(yè)并發(fā)展出了