詞條
詞條說明
皮紋學(xué)是研究人體手指紋、手掌紋及腳掌紋這些皮膚表面嵴紋的學(xué)問,皮紋學(xué)應(yīng)用是將個(gè)體的皮紋數(shù)據(jù)應(yīng)用于人類醫(yī)學(xué)、教育、運(yùn)動(dòng)選材、刑事偵查等領(lǐng)域。十年樹木,**樹人!天津格致教育將皮紋學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、多元智能理論相結(jié)合,開發(fā)出全新的個(gè)體教育發(fā)展規(guī)劃咨詢工具,目的是通過對(duì)測(cè)評(píng)找到個(gè)體先天的優(yōu)勢(shì)智力資源,并結(jié)合后天的成長(zhǎng)環(huán)境,家庭教育和文化背景狀況,為其設(shè)定教育發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)“因材施教”。皮紋檢測(cè)技術(shù)是依據(jù)統(tǒng)
招生季,本公司舉辦多元智能測(cè)評(píng)培訓(xùn)體驗(yàn)周
來天津格致教育科技有限公司參加《多元智能測(cè)評(píng)》培訓(xùn)體驗(yàn)周,拿到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生錦囊,時(shí)間:本月15日至21日。1.格致多元智能測(cè)評(píng)-是以皮紋檢測(cè)數(shù)據(jù)和多元智能理論為依據(jù),全新個(gè)體發(fā)展規(guī)劃咨詢工具,是幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率的好幫手,是改善家長(zhǎng)對(duì)孩子不合理期待的好參謀,是個(gè)體成為天才的伯樂。2.參加測(cè)評(píng)體驗(yàn)培訓(xùn)課程-可了解以測(cè)評(píng)為工具,為學(xué)生因材施教找到依據(jù)的課程顧問招生錦囊。3.測(cè)評(píng)培訓(xùn)體驗(yàn)課內(nèi)容-是
天賦測(cè)評(píng),幫助個(gè)體找到職涯發(fā)展的起點(diǎn)!
社會(huì)在不斷進(jìn)步發(fā)展,對(duì)人才的需求也在不斷轉(zhuǎn)變,大學(xué)畢業(yè)找不到合適的工作,海歸變成了海待,企業(yè)則是處在“用人難”的窘境;多少人都加入了大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新的隊(duì)伍中。創(chuàng)業(yè),真的適合所有人嗎?運(yùn)營(yíng)管理、技術(shù)開發(fā)每個(gè)人都能兼?zhèn)鋯幔孔x了四年的專業(yè)用不上,畢了業(yè)不知道自己要從事什么行業(yè)和專注哪類崗位,三個(gè)月?lián)Q一次工作就變得并不稀奇。天賦測(cè)評(píng)——職業(yè)生涯規(guī)劃指南,幫助個(gè)體找到職涯發(fā)展的起點(diǎn)!早在2000多年前,孔
做皮紋檢測(cè)對(duì)家長(zhǎng)有哪些幫助對(duì)父母而言:1、幫助家長(zhǎng)全面了解孩子大腦先天優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),依據(jù)其天賦優(yōu)勢(shì)智能挖掘潛能加以開發(fā),對(duì)于孩子的弱勢(shì)智能進(jìn)行增強(qiáng)補(bǔ)弱;2、掌握教育孩子的有效方法,并以適合孩子的方式進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo);3、找到親子互動(dòng)的較佳途徑,可以增進(jìn)親子感情,避免心理問題的產(chǎn)生;4、科學(xué)的選擇興趣班,避免浪費(fèi)金錢、精力及破壞孩子美好的童年;5、從行為特質(zhì)中了解孩子生活中各種表現(xiàn)的真正原因;6、注重早教
公司名: 天津格致教育科技有限公司
聯(lián)系人: 張老師
電 話: 022-23311555
手 機(jī): 17720154394
微 信: 17720154394
地 址: 天津河?xùn)|十經(jīng)路九號(hào)B座204-2
郵 編: 300171
網(wǎng) 址: lysw2018.b2b168.com
公司名: 天津格致教育科技有限公司
聯(lián)系人: 張老師
手 機(jī): 17720154394
電 話: 022-23311555
地 址: 天津河?xùn)|十經(jīng)路九號(hào)B座204-2
郵 編: 300171
網(wǎng) 址: lysw2018.b2b168.com