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時間：2022-01-07

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

詞條
詞條說明
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現如今，社會上到處究著“讀書無用論”，一個個成功的案例不斷地沖擊著孩子的心理，例如韓寒高中時嚴重偏科，輟后不僅當上了作家，而且還做得風生水起：臺球神童丁俊暉初中未畢業(yè)，照樣拿到了世界冠軍等等。這些案例讓青春期的孩子對習產生迷茫，懷疑習的重要性，從而相信“很多企業(yè)的老板都沒什么文化，而有文化的大生卻只能給別人打工”這一觀點。對此，家長既擔憂又著急，但是卻不知道該如何與孩子溝通，如何讓孩子明
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新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢如今孩子離家出走的新聞，甚至可以說是見怪不怪了，因為隔三差五就會有這樣的新聞不斷冒出來。孩子小時候對家長百依百順，可是進入青春期之后，孩子卻開始反抗家長的教育方式，有的習慣了跟家長**嘴，有的喜歡用離家出走或者輕生的方式讓父母后悔。 13歲孩子叛逆期，家長和孩子究竟應該以怎樣的方式相處，才是較為明智的選擇? (1)首先，家長得會控制自己的情緒 10-18歲
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隨著孩子的長大，不少家長會出現不同程度的焦慮，感覺孩子與自己的距離越來越遠。尤其當孩子進入青春期后，親子之間的關系很容易變得緊張，甚至無話可說。 12至16歲是孩子的“心理斷乳期”，隨著接觸范圍的擴大，知識面的增加，他們的內心世界豐富了，較易對父母產生“逆反心理”。他們認為自己已經長大了，對社會、人生有著與父母不同的看法，不要父母處處管自己，于是開始時時**嘴，事事“抬扛”。成長是個緩慢的過程，讓
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青春期是孩子較有可能出現兩較分化的時期，隨著生理的巨大變化，心理發(fā)展具有過渡、動蕩、閉鎖和等特點。這個年齡段的孩子是較難管的，較易出現叛逆，厭等情況，那么，對于青春期的孩子，家長要怎么做才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長性地渡過這一“危險期”呢? **. 了解這個年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主習意識、獨立發(fā)展意識不斷增強，但又無法進行獨立思考解決生活中的很多問題，他會對自己父母的