山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2022-03-29作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：220

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  初中生如何遠(yuǎn)離手機(jī)，不再沉迷? 1.明辨是非，會(huì)控制 至于互聯(lián)網(wǎng)，我們父母應(yīng)該教育和引導(dǎo)孩子充分利用它，迅速獲取大量信息供我們使用，摒棄它的糟粕，互聯(lián)網(wǎng)中的一些不良信息和沉迷互聯(lián)網(wǎng)帶來的弊端。 2、轉(zhuǎn)移興趣，得心應(yīng)手 一旦網(wǎng)絡(luò)成癮無(wú)法自拔，這里的老師告訴大家一個(gè)戒掉網(wǎng)絡(luò)的訣竅，就是培養(yǎng)其他愛好。運(yùn)動(dòng)，打球，畫畫等。如果沒有，可以出去走走。一切都那么美好。 這樣孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)其實(shí)并不是很可愛，然

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  網(wǎng)癮也是有階段和程度的區(qū)分。面對(duì)孩子的網(wǎng)癮，家長(zhǎng)要做到冷靜對(duì)待，先認(rèn)真觀察自己的孩子的網(wǎng)癮究竟是什么程度的，然后具體情況，具體應(yīng)對(duì)。下面我們將生的上網(wǎng)情況具體分為四個(gè)不同程度，并給出了出于每個(gè)程度時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該采取的辦法，希望對(duì)家長(zhǎng)們有用。 程度1 依賴網(wǎng)絡(luò)癥狀：教育咨詢老師布置的作業(yè)，都不自己動(dòng)腦筋，而是全部依賴互聯(lián)網(wǎng)去完成。 對(duì)癥下藥：家長(zhǎng)和教育咨詢要正確指導(dǎo)，讓生充分了解互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)和危害，預(yù)防和

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  叛逆少年是指青少年正處于心理的“過渡期”，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。 叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。它雖然

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  孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)越是管教，孩子也是叛逆，最后把家長(zhǎng)弄的束手無(wú)策，簡(jiǎn)直要被氣瘋，這時(shí)期大人應(yīng)該怎么辦? **，放下家長(zhǎng)的架子，會(huì)與孩子做朋友。在孩子青春叛逆期，家長(zhǎng)不注意自己的態(tài)度、言行和方式，很容易與孩子**牛，彼此站在對(duì)立面上。盡量多聽聽子女的傾訴，尤其是在子女高興的時(shí)候、遇到困難的時(shí)候、傷心的時(shí)候，不要**傾聽子女訴說的機(jī)會(huì)。父母應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，創(chuàng)造一種“聽的氣氛”。家長(zhǎng)在傾聽的時(shí)