詞條
詞條說明
當(dāng)幫助孩子建立理想時,父母應(yīng)該特別注意它,不要把他們的想法強加給他們的孩子,例如強迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點和喜好發(fā)展理想。家長不應(yīng)過分重視子女的學(xué)業(yè)成績。在生活中,我們經(jīng)常聽到父母這樣教孩子:“如果你這次做得好,你想要什么,媽媽就給你買什么?!薄拔覍δ愀械胶軄G臉,你為此感到非常抱歉!”成績差的孩子不那么幸運,因為成績不好。因為他們的成績很差,父母經(jīng)常批評和責(zé)罵他們,
對于孩子、父母和老師來說,青春期是令人煩惱的過渡年齡。父母、老師若指導(dǎo)不當(dāng),會嚴(yán)重影響他們與孩子的感情交流。其實,孩子在這個年齡只是追求自己的獨立人格而已,并不像有些父母、老師想的那樣有強烈的逆反心理。只要指導(dǎo)得法,是完全可以順利地度過青春期的。下面是*們的一些有益的建議:一、不要抱有成見。預(yù)想青少年會產(chǎn)生逆反心理或情緒的父母、老師實際上是在挑起這種情緒。我們不要一看到孩子們有獨立意識的跡象便較
家長應(yīng)該怎么做幫助孩子度過青春期呢?平時與孩子多談?wù)勑?,傾聽孩子的感受其實如果真的想要了解一下孩子在叛逆時期內(nèi)心當(dāng)中的想法是什么,需要做的事情便是多傾聽孩子內(nèi)心當(dāng)中的想法以及感受孩子。之所以變得非常的暴躁,其實在這個過程當(dāng)中還是有一定原因的,如果我們不加了解就進(jìn)行批判或者指責(zé)的話,那么反而會讓孩子的叛逆心理越來越嚴(yán)重,對孩子的身體健康也是擁有著一定的影響,所以我們作為家長必須要放下姿態(tài)問問孩子近的
我們在上一次了解了什么是青春期綜合癥,也大概知道了青春期綜合癥對青少年身心健康的影響。那么,我們在生活中該如何發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)青春期綜合癥,青春期綜合癥又有哪些表現(xiàn)呢? 1.記憶力、思維力、回憶再現(xiàn)力下降,注意力渙散,上課聽不進(jìn),思維遲鈍,意識模糊,學(xué)習(xí)成績下降。 2.白天精神萎靡,上課易瞌睡,打哈欠,大腦昏沉。 3.夜晚大腦興奮,浮想聯(lián)翩,難以入眠,亂夢紛紜,醒后大腦特別疲困,提不起精神。 4.頭昏
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