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湖南叛逆孩子學(xué)校我是一位來自河北的叛逆孩子爸爸,從孩子4歲起,我就和孩子媽媽協(xié)議離婚了,孩子一直跟著我生活??赡苁悄腥说男愿癖容^直接,有時候孩子在生活或者學(xué)習(xí)上犯錯了,我會直接指出孩子的錯誤,甚至?xí)殡S著責(zé)罵。久而久之,我覺得原本活潑開朗的孩子變得沉默寡言了。以前我和孩子媽媽沒離婚的時候,孩子從幼兒園放學(xué)回家,每天都會爬上我的膝蓋讓我抱著他,然后孩子就會分享在幼兒園遇到的趣事,彼時的我能感受到父親
叛逆兒童學(xué)校 ? ?? ?? ?我是河北叛逆孩子的父親。自從孩子4歲以來,我和母親同意離婚,孩子一直和我住在一起。也許男人的性格較直接,有時孩子在生活或?qū)W習(xí)中犯錯誤,我會直接指出孩子的錯誤,甚至伴隨著責(zé)罵。隨著時間的推移,我覺得較初活潑快樂的孩子變得沉默了。當(dāng)我和孩子的母親沒有離婚時,孩子從幼兒園回家,每天爬上膝蓋抱著他,然后孩子會分享
叛逆孩子的學(xué)校在哪里? ? ?? ?在過去的一個月里,我被老師叫到學(xué)校八次以上,因為我兒子在學(xué)校打架,在課堂上睡覺。我不能再管教我兒子現(xiàn)在的叛逆了。我兒子今年是初中三年級。自從我進入青春期以來,我一直很擔(dān)心。從較初的學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)成為了老師和同學(xué)的混混,我的心也被拉成了一個。 ? ?? ? ? &nbs
素質(zhì)教育學(xué)校與軍事化管理學(xué)校的區(qū)別
素質(zhì)教育的學(xué)校過于注重孩子的成績,而不夠注重其他方面的教育;對于不叛逆的孩子而言,素質(zhì)教育學(xué)校的教育是適合的;對于叛逆的孩子來說,素質(zhì)教育學(xué)校的教育是不合適的。我校注重行為上的教育、感恩教育、心理教育以及涉及到法律的教育,這些教育使孩子學(xué)會感恩,并意識到自己成年后觸犯法律會有什么后果。軍事化管理讓學(xué)生在集體中奉行平等、民主的教育,營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍 ,于學(xué)生相互學(xué)習(xí),充分認(rèn)識自身優(yōu)點缺點,有利于學(xué)
聯(lián)系人: 金
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地 址: 湖南長沙志和專門學(xué)校
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