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詞條說明
建設(shè)防震減災(zāi)科普館對加強大眾、尤其是對青少年生命安全教育有重要現(xiàn)實意義。但傳統(tǒng)的科普館都是展示科普知識、現(xiàn)象和原理,再通過圖文解說牌,向觀眾傳達防震減災(zāi)的重要性和緊迫性。 這種靜態(tài)單一的展示方式缺乏情緒感染力和可操作性,觀眾看完整個展館,還是覺得災(zāi)害離自己很遠,沒有形成防震減災(zāi)意識,也就達不到“全民科普”、“全民防災(zāi)治災(zāi)”的目的。 如何設(shè)計防震減災(zāi)科普館,讓生命安全教育較具說服力和實際應(yīng)用**。
開展禁毒教育宣傳,是新時代建設(shè)平安、和諧、文明社會的重要工程,青少年、醫(yī)護人員以及低收入、低文化水平人群是禁毒教育的重要宣傳對象,另外還有黨政**、普通市民也有參觀需求。 針對這一目標受眾群特征,應(yīng)該如何規(guī)劃禁毒教育展館,幫助大家正確認識毒品危害性,加速樹立全民禁毒意識? 禁毒教育要有趣 尤其是主要面向青少年群體的禁毒教育展館,一定要打破“學習都是枯燥的”這種常規(guī)教育模式,當教育變得好玩又有趣,才
設(shè)計總體構(gòu)思一般是指展廳陳列布展的總體設(shè)計思路和全面規(guī)劃。包括展廳陳列主題及基于陳列內(nèi)容的確定,陳展空間的整體布局,陳展效果空間的整體布局,陳展效果和藝術(shù)風格的把控??傮w設(shè)計貫穿于整個工程建設(shè)和陳列布局的全過程。并已擴展到博物館的建筑設(shè)計和外環(huán)境的整合設(shè)計中。 展廳陳列布展的總體設(shè)計構(gòu)思需基于展館的類型和功能而展開。不同類別的博物館其館陳屬性和展陳主題不同,必然要有與相協(xié)調(diào)的展示設(shè)計風格、手段和
高校校史是對一所學校發(fā)展歷史的真實記錄,是高校的精神文化寶庫。隨著時間發(fā)展,校史內(nèi)容積淀越來越多,高校**者都會思考這樣一些問題?如何讓校史文化物盡其用?怎樣較好地保存校史、展示校史、傳承本校*有的人文精神? 建設(shè)數(shù)字校史館是現(xiàn)階段較**、較穩(wěn)妥的解決辦法之一。 首先,高校較注重底蘊傳承,隨著時間發(fā)展,高校校史內(nèi)容積累得越來越多,需要展示的內(nèi)容只增不減,但校史館場地有限,不能充分展示所有信息。建設(shè)
公司名: 深圳市華竣展覽有限公司
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電 話: 0755-88312500
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