班組長(zhǎng)在管理中遇到的六大問(wèn)題

時(shí)間：2020-01-05作者：陜西維德科技股份有限公司瀏覽：998

陜西維德科技股份有限公司專(zhuān)注于班組管理,班組建設(shè)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 班組長(zhǎng)在管理中遇到的六大問(wèn)題

  思維落后?有些班組長(zhǎng)的管理模式和工作方式或多或少存有操作慣性，在安全、管理、行為、執(zhí)行等方面的意識(shí)很難在短時(shí)間內(nèi)改變。在接受新生事物和擯棄舊觀念的取舍過(guò)程中，難以理解新管理模式中的精細(xì)化要求，對(duì)制度的較新和管理流程的變革及崗位的轉(zhuǎn)變不能理解，思想上轉(zhuǎn)不過(guò)彎。? **意識(shí)不足?有些班組長(zhǎng)不習(xí)慣**員工**前去思考**及技改等深層次的問(wèn)題，嫌麻煩、怕節(jié)外生枝,認(rèn)為按部就班

• 班組管理“五部曲”

  近幾年來(lái)，班組建設(shè)在基礎(chǔ)管理、臺(tái)帳管理、班組標(biāo)準(zhǔn)化管理方面，“五凈、五整齊”以及班組跟蹤考核方面，由靜態(tài)管理轉(zhuǎn)到動(dòng)態(tài)管理、基礎(chǔ)管理轉(zhuǎn)到現(xiàn)場(chǎng)管理方面邁上三臺(tái)階。我們的做法分五步。? ????一、制訂一個(gè)計(jì)劃? ????每年班組建設(shè)都要有一個(gè)計(jì)劃。目標(biāo)：一、二級(jí)班組達(dá)到30％以上，等級(jí)班組達(dá)到70％，

• 班組長(zhǎng)應(yīng)該防止哪“三氣”

  企業(yè)里有些班組長(zhǎng)任職時(shí)間多則七八年，甚至較長(zhǎng)。應(yīng)該說(shuō)，在一個(gè)班組任職時(shí)間較長(zhǎng)的班組長(zhǎng)，絕大多數(shù)都能講原則、講道德、履行自己的職責(zé)、充分發(fā)揮自己經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)、認(rèn)認(rèn)真真地工作。但也有少數(shù)老班組長(zhǎng)在一個(gè)班組任職時(shí)間一長(zhǎng)，就放松了對(duì)自己的要求，忘記了身上的責(zé)任，一些不良習(xí)氣也自覺(jué)不自覺(jué)地在工作生活中顯露出來(lái)。 ? ??? 一是“老氣”。一時(shí)一長(zhǎng)、年齡增大，提職無(wú)

• 班組成員應(yīng)該如何對(duì)待新任班組長(zhǎng)

  新班組長(zhǎng)上任后，班組成員一般都會(huì)從心理上、工作表現(xiàn)上表現(xiàn)出一種積極向上的勁頭，以給新班組長(zhǎng)一個(gè)好的印象。這實(shí)際上是爭(zhēng)取班組長(zhǎng)認(rèn)可的一種初期行為，離被班組長(zhǎng)基本認(rèn)可和較終肯定尚有很大的距離，尤其是面對(duì)各方面素質(zhì)較高的新班組長(zhǎng)，做成員的較應(yīng)樹(shù)立長(zhǎng)期努力的意識(shí)，并一以貫之地做好工作。換句話講，如何對(duì)待新班組長(zhǎng)是每一個(gè)班組成員需要認(rèn)真思考和解決的問(wèn)題。 (1)要先主動(dòng)適應(yīng)而不是想法討好?新班組