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MOOC制作_深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)_微課
怎么設(shè)計微課程? 微課程和紙質(zhì)教材之間, 不是排斥的關(guān)系, 而是互補的關(guān)系, 各有各的用處。 他們結(jié)合在一起,MOOC制作, 我認(rèn)為才是一個*的, 較加適合學(xué)生學(xué)習(xí)的個性化的教材。 明白了微課程的意義之后, 下面, 我們來分析一下設(shè)計微課程的程序的三大要素。 一:選題、選重點、難點、和易錯點。如果你剛開始做微課程的時候,我 建議你從易錯點開始。 因為它還不錯來得快, 由于易錯點可以提高學(xué)生
微課|深圳市學(xué)堂科技有限公司|微課件發(fā)布系統(tǒng)
近年來,隨著信息與通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,以及技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛而深入的實踐推進(jìn),以微課、慕課、公開課為代表的教育技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用倍受業(yè)界矚目。自2012年以來,教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心和教育部教育管理信息中心率先推動面向全國高校和中小學(xué)的微課比賽,經(jīng)過一年多的預(yù)熱,微課已成為基礎(chǔ)教育和高等教育信息化領(lǐng)域重要的教育技術(shù)。 學(xué)堂微課發(fā)布平臺教學(xué)結(jié)構(gòu) ●點播收藏 點擊播放器右上角的加號,即可把當(dāng)前微課
網(wǎng)絡(luò)答疑,網(wǎng)絡(luò),深圳市學(xué)堂科技有限公司
● 擺脫傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)設(shè)備復(fù)雜的操作要求,讓教師回歸教學(xué)本身。提供人性化的教學(xué)環(huán)境,便利的設(shè)備操作。 ● 不同校區(qū)、不同學(xué)校之間的課堂實況共享;使學(xué)生可以在不同的校區(qū)或?qū)W校來共同參與到同一門課程的課堂教學(xué)中。 ● 同時實現(xiàn)多種聽課模式,包括在收視教室通過教學(xué)一體機遠(yuǎn)程收視、電腦上遠(yuǎn)程在線收視。 ● 支持多種教學(xué)互動過程,網(wǎng)絡(luò),包括本教室互動,網(wǎng)絡(luò)家教,教室間互動,跨校區(qū)互動等。 ● 真實還原教
平臺,深圳市學(xué)堂科技有限公司,慕課學(xué)習(xí)平臺
隨著媒體服務(wù)的數(shù)字化及互動程度日益提高,壓縮技術(shù)的進(jìn)步促使帶寬要求不斷降低,當(dāng)今的市場正經(jīng)歷一場重大變革。隨著消費業(yè)務(wù)日益增多,網(wǎng)絡(luò)接入帶寬得到了廣泛普及。內(nèi)容可用性、技術(shù)能力以及無所不在的高速電信基礎(chǔ)設(shè)施所帶來的“**風(fēng)暴”已經(jīng)吹開了向大規(guī)模、高收益視頻點播快速轉(zhuǎn)變的大門。 學(xué)堂科技視頻點播系統(tǒng)是國內(nèi)良好的新一代流媒體網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng),能支持各種視頻、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執(zhí)行文件的網(wǎng)上點
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