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詞條說明
學(xué)堂科技微課發(fā)布平臺正是基于以上理論進(jìn)行定位開發(fā),微課發(fā)布平臺不僅僅是一個資源管理平臺,更多的是一個教與學(xué)的服務(wù)平臺,它包含了學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動、評價等要素的教學(xué)服務(wù)。 學(xué)堂微課發(fā)布平臺優(yōu)勢: 1.基于**的云計算技術(shù),搭配多層硬件*墻,為所有用戶提供**的負(fù)載均衡策略,同時課件數(shù)據(jù)將通過分布存儲的方式進(jìn)行多點(diǎn)備份與應(yīng)用,一旦出現(xiàn)異常,系統(tǒng)將動態(tài)刪除,添加新的計算節(jié)點(diǎn),來分擔(dān)系統(tǒng)壓力,微課助手,適
網(wǎng)絡(luò)家教、深圳市學(xué)堂科技有限公司、網(wǎng)絡(luò)
鵬學(xué)堂沉浸式互動教室系統(tǒng)布署完畢后,主要可實現(xiàn)如下功能: 1.仿真課堂:“視頻”功能:可以實時傳播講師的視頻;“語音”功能:可以實時傳播講師的音頻?!半娮诱n件”:配合視頻和語音,實時給學(xué)員授課; 學(xué)習(xí)討論:通過語音和文字在線交流,解答學(xué)生的疑難問題。電子課件的“測驗”功能:考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)情況。 2.電子白板:通過電子白板的書寫功能,直觀、生動地講解培訓(xùn)內(nèi)容。 3.協(xié)同瀏覽:由講師主導(dǎo),
微課,深圳市學(xué)堂科技有限公司,課件發(fā)布平臺
微課助手倘若由教師*自完成, 可能會比較有針對性地對應(yīng)著自己的學(xué)生, 存在特殊性,但是,由于教師自身的閱歷、時間的限制,其所制作的“微課程”也 在一定程度上不能大規(guī)模地完成“微課程”。 微課程要做的事情,不是把文字教材有聲化,如果只是有聲化就根本不需要人來讀,微課, 因為電腦可以直接讀出來,那何必讓老師讀呢。 因為人具有情感態(tài)度**觀, 隱性知識是計算機(jī)語音翻譯不能做到的事, 那微課程就是把老師
互聯(lián)網(wǎng)的普及和計算機(jī)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,使'翻轉(zhuǎn)課堂式'教學(xué)模式變得可行和現(xiàn)實。學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)去使用優(yōu)質(zhì)的教育資源,不再單純地依賴授課老師去教授知識。而課堂和老師的角色則發(fā)生了變化。老師更多的責(zé)任是去理解學(xué)生的問題和引導(dǎo)學(xué)生去運(yùn)用知識。'微課發(fā)布平臺'的**組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻(課例片段),同時還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評等輔助性教學(xué)
公司名: 深圳市學(xué)堂科技有限公司
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電 話: 0755-26615114
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