平臺(tái),深圳市學(xué)堂科技有限公司,微課件發(fā)布

時(shí)間：2016-03-24作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：209

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  在我國(guó)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，交通不便，地域差距大，發(fā)達(dá)的城市繁花似錦，貧窮的地區(qū)一貧如洗，就比如我們現(xiàn)在的教育，對(duì)于學(xué)生而言，師資分配不均勻的情況時(shí)為多見(jiàn)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，山區(qū)的師資缺乏越來(lái)越鮮明，**作出一系列對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的大力扶持項(xiàng)目，試圖改變地域差距大的現(xiàn)象，近年來(lái)大為好轉(zhuǎn)，但教學(xué)方面依然處于師資緊缺的狀況，山里的孩子沒(méi)學(xué)上，因?yàn)闆](méi)有老師，現(xiàn)在有了一部分老師，但是沒(méi)有較好的教師資源，為解決這一

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  學(xué)堂沉浸式互動(dòng)課堂授課的內(nèi)容包含電腦ppt，電腦桌面廣播，多媒體DVD，或是白板書(shū)寫(xiě)，當(dāng)然，現(xiàn)場(chǎng)直播，包含老師的音視頻等等。學(xué)生雖然身處各個(gè)不同的教室，卻接受相同的培訓(xùn)效果，較重要的是，它的提問(wèn)與視頻切換功能，學(xué)堂沉浸式，讓發(fā)問(wèn)或演示的學(xué)生，同樣讓其它教室的師生聽(tīng)看到。增加了學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)感與學(xué)習(xí)動(dòng)力。 TAG技術(shù)(Touch and go) ****三維觸控傳感技術(shù)，通過(guò)超聲電磁感應(yīng)將普通屏幕即

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