詞條
詞條說(shuō)明
到底什么是培訓(xùn),培訓(xùn)對(duì)企業(yè)能有什么作用,培訓(xùn)講師和大學(xué)教師、培訓(xùn)講師和企業(yè)管理者有什么不同,這是每個(gè)熱愛培訓(xùn)的人都關(guān)心的話題。在我理解,所謂培訓(xùn)就是:培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的氣氛,在這種氣氛中進(jìn)行訓(xùn)練。 它的側(cè)重點(diǎn)是訓(xùn)練,所有訓(xùn)練以前的互動(dòng),都是鋪墊氣氛的過(guò)程,最后通過(guò)訓(xùn)練,要學(xué)員帶走東西。只有學(xué)員離開培訓(xùn)教室,帶走了東西,技能得到了提升,有了思路,這樣的培訓(xùn)才真正達(dá)到了訓(xùn)練的目的。所以說(shuō)培訓(xùn)是側(cè)重在訓(xùn)練方
教師職稱評(píng)審轉(zhuǎn)評(píng)系列問(wèn)題
1.對(duì)于目前不在專任教師崗位的人員,若要轉(zhuǎn)入教師崗位,必須**教師資格證書,且經(jīng)過(guò)一年以上的教學(xué)實(shí)踐,表明能勝任教學(xué)工作者,可轉(zhuǎn)評(píng)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)。2.由非高校教師系列轉(zhuǎn)換為高校教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員,除須具備正常晉升教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的基本條件外,還需滿足下列條件:(1)本人原來(lái)從事的專業(yè)技術(shù)工作與目前從事的教學(xué)專業(yè)相同或相近。(2)經(jīng)過(guò)1年以上教育教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐,經(jīng)考核表明能勝
深圳市孔雀團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目簡(jiǎn)述
一、孔雀團(tuán)隊(duì)審批內(nèi)容對(duì)來(lái)我市工作的海外高層次人才團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助。重點(diǎn)支持領(lǐng)域:互聯(lián)網(wǎng)、生物、新能源、新材料、新一代信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、海洋、航空航天、生命健康、機(jī)器人、可穿戴設(shè)備、智能裝備等新興產(chǎn)業(yè)。二、孔雀團(tuán)隊(duì)審批數(shù)量及方式 支持強(qiáng)度:有數(shù)量限制,受專項(xiàng)資金年度總額控制。單個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目資助金額1000萬(wàn)元至1億元,平均資助強(qiáng)度2000萬(wàn)元左右。其中,海外青年團(tuán)隊(duì)較高資助強(qiáng)度2000萬(wàn)元。對(duì)依托單
一、職工培訓(xùn)管理 職工培訓(xùn)管理要想**較好的預(yù)期效果,能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展不斷培養(yǎng)適合的人才,我們首先必須加強(qiáng)對(duì)職工培訓(xùn)的管理。以往一些企業(yè)對(duì)職工培訓(xùn)管理主要體現(xiàn)在培訓(xùn)的定期性、職工的出席簽到等一些日常行為方面,而忽略了職工培訓(xùn)必須站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的高度去進(jìn)行有效的管理。 1、職工培訓(xùn)的戰(zhàn)略管理 在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中,每個(gè)企業(yè)都有自己的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,與此相對(duì)應(yīng),人力資源部門亦必須在企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的框架下來(lái)制定
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