便攜式網(wǎng)絡(luò)直播一體機(jī)的功能有哪些

時(shí)間：2020-04-17作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：92

北京天創(chuàng)華視科技有限公司專注于非編系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)虛擬直播間搭建,演播室搭建,優(yōu)課微課慕課系統(tǒng),虛擬演播室系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 虛擬演播室特點(diǎn)

  虛擬演播室的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，從畫面可以明顯看出，電腦生成的背景與演員之間的融合簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。虛擬演播室系統(tǒng)用軟件來(lái)生成背景和道具，它可制作出實(shí)際不存在的或難以制作的場(chǎng)景，并可以在瞬間改變場(chǎng)景，可以制作出真實(shí)演播室無(wú)法實(shí)現(xiàn)的效果，其空間不受物理空間限制，攝像機(jī)可以以360゜旋轉(zhuǎn);還可以引人大量虛擬特殊環(huán)境與道具，因此可創(chuàng)作出豐富、吸引人的節(jié)目,使導(dǎo)演在很大程度上擺脫了時(shí)間、空間和道具制作方面

• 天創(chuàng)華視助力【蚌埠職工培訓(xùn)基地】4k慕課微課教室落成運(yùn)作

  近年來(lái)“微”教學(xué)模式逐步在**范圍內(nèi)興起，換言之，基于班級(jí)授課制的“以教師為中心、以教材為中心、以教室為中心”的知識(shí)傳遞模式正逐步讓位于基于廣泛學(xué)習(xí)資源的“以學(xué)生為中心,以問(wèn)題為中心，以活動(dòng)為中心”的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式。在這樣的背景下,微課與慕課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的*議題和實(shí)踐熱點(diǎn)。對(duì)大多數(shù)*教師而言，需要一套簡(jiǎn)便易操作的微課慕課制作系統(tǒng)。為順應(yīng)當(dāng)前教育信息化教學(xué)潮流，蚌埠職工培訓(xùn)基地

• 構(gòu)建校園電視臺(tái)的目標(biāo)及用途

  構(gòu)建校園電視臺(tái)的目標(biāo)及用途?1、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力： s先可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用多媒體電腦，以及掌握“攝、錄、編、播”等綜合器材技術(shù)，還可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立制作高質(zhì)量的多媒體影像素材，如：訪問(wèn)、校園新聞報(bào)告、課外活動(dòng)、話劇、錄音等，同時(shí)可鍛煉學(xué)生們的主持能力及團(tuán)隊(duì)合作精神，**本校的文化特色。 擴(kuò)展教學(xué)手段： 可以利用課余時(shí)間，向?qū)W生廣播一些有教育意義的科教片或文藝節(jié)目，以豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)及擴(kuò)

• TC STUDIO 100非編系統(tǒng)

  系統(tǒng)總述：在非編設(shè)備普及的今天，剪輯師對(duì)非編的要求不局限于視頻剪輯這塊，非編人員對(duì)調(diào)色、3D制作情有*鐘。結(jié)合非編人員的需求、結(jié)合剪輯市場(chǎng)的現(xiàn)狀，北京天創(chuàng)華視科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱：天創(chuàng)華視)整合TCSTUDIO系列、TC EDIT系列、TC CUT系列非編，推出了新的TC STUDIO系列非編，TC STUDIO系列非編不只是一款非編，還是一臺(tái)調(diào)色設(shè)備，也是一款可以飛速運(yùn)行AE、3DMAX、MA