詞條
詞條說明
對于參加**或者想要參加**的考生來說:在復(fù)習(xí)知識的時(shí)候如果時(shí)間間隔的比較長,所學(xué)的知識就會模糊、忘卻!因此我們必需重視及時(shí)復(fù)習(xí)。對此我們應(yīng)該如何復(fù)習(xí)?是否有正確的復(fù)習(xí)技巧呢?今天老師就和同學(xué)們分享關(guān)于**復(fù)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)、方法!在統(tǒng)考即將來臨的緊張氣氛下,很多同學(xué)*陷入盲目復(fù)習(xí)這一情況。“盲目”分多種情況:1、盲目的自信有自信是好事,但是認(rèn)為沒到考試一切都會有奇跡發(fā)生,這就不是一件好事。不努力哪
全日制本科助學(xué)班【1】什么是全日制本科助學(xué)班?很多**考生可能都會聽說全日制本科科助學(xué)班,特別是“全日制**本科”這幾個(gè)詞語,就已經(jīng)讓很多**生都非常想了解一下,那么這個(gè)名字聽起來非常高大上的助學(xué)班到底是什么呢?全日制本科助學(xué)班也叫“助學(xué)班”,簡單來說就是國家教育部門批準(zhǔn),有開班資格的普通高等學(xué)校,利用自身的富余資源——師資力量、教學(xué)環(huán)境、成熟的辦學(xué)招生體制、規(guī)范合理的管理,建立區(qū)別于全日制本科生
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常見藥物的不良反應(yīng)①副作用:是藥物所固有的,是在**劑量下出現(xiàn)的與**目的無關(guān)的藥理效應(yīng)。這是由于藥物作用的選擇性低,影響多個(gè)組織器官,當(dāng)某一藥理效應(yīng)被用作**作用時(shí),其他效應(yīng)就成為副作用。②毒性反應(yīng):毒性反應(yīng)是指在劑量過大或蓄積過多時(shí)發(fā)生的對機(jī)體組織器官的危害性反應(yīng),比較嚴(yán)重,??梢灶A(yù)知,也是應(yīng)該避免發(fā)生的不良反應(yīng),包括急性毒性和慢性毒性兩種。③后遺效應(yīng):是指停藥后血藥濃度已降至較低有效濃度(閾
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