孩子叛逆期不想上學(xué)怎么辦 忻州思圖成長(zhǎng)教育學(xué)校

時(shí)間：2021-03-12作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：143

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的實(shí)際情況，教育方式和理念也各不相同，對(duì)于孩子的逆反心理，管與不管或者說(shuō)不論怎么去管，隨著年齡的增長(zhǎng)都會(huì)變得不再逆反。結(jié)果雖然一樣但后果將截然不同，正面還是負(fù)面的影響，我們暫時(shí)不去判斷，但是如果家長(zhǎng)們能通過(guò)自身的努力，運(yùn)用科學(xué)的和有效的方法來(lái)應(yīng)對(duì)，那么肯定會(huì)收獲一個(gè)好的結(jié)果，反之則會(huì)埋藏很多未知的隱患。不要再與孩子發(fā)生正面爭(zhēng)吵。家教嚴(yán)管教緊，也要分時(shí)間段分事情，不能一概而論，一

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  現(xiàn)在，越來(lái)越多的孩子有自己的手機(jī)，尤其是在初中。一些不健康的現(xiàn)象，如孩子叛逆和早戀一些不良現(xiàn)象都反映在手機(jī)。較近，新聞報(bào)道稱，青少年需要立法來(lái)使用手機(jī)。不管有沒有立法，父母都應(yīng)該知道手機(jī)會(huì)給他們帶來(lái)什么危害。1.荒廢學(xué)業(yè)自從電子游戲出現(xiàn)以來(lái)，它們已經(jīng)成為孩子們的“學(xué)業(yè)**”。從游戲機(jī)、電腦到現(xiàn)在的手機(jī)，運(yùn)營(yíng)商在不斷變化，游戲也在不斷變化，不變的是孩子貪玩的本性。手機(jī)游戲不同于過(guò)去的電腦游戲。要玩電

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  在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的飛躍時(shí)期，很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受到網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑而變壞，變成問(wèn)題少年。于是想方設(shè)法將孩子與網(wǎng)絡(luò)隔離，這樣做其實(shí)是非常不理智的。一味地阻止孩子上網(wǎng)，只會(huì)激發(fā)青春期孩子的逆反心理，阻礙網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來(lái)的一些幫助和益處。通常，懂得權(quán)衡利弊的家長(zhǎng)一般都是這樣做的:不會(huì)盲目地禁止孩子上網(wǎng)，而是積極引導(dǎo)孩子合理健康地使用網(wǎng)絡(luò)，教會(huì)孩子如何把網(wǎng)絡(luò)的便利運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)以致用的同時(shí)有效充實(shí)自己的生

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  父母要平等對(duì)待孩子，設(shè)身處地為孩子著想，努力與孩子達(dá)成相互理解，用經(jīng)驗(yàn)和成熟的思維引導(dǎo)孩子，但不能盲目地把自己的喜好強(qiáng)加給孩子。1.仔細(xì)觀察談話是在哪里中斷的。當(dāng)父母與孩子的溝通出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，孩子往往保持沉默或激烈反駁，打斷了既定的對(duì)話。相反，家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察被打斷的節(jié)點(diǎn)，反思哪些表情會(huì)引起孩子的反感，從而避免溝通中斷。2.認(rèn)真反省既往觀念有些孩子認(rèn)為父母的觀念太老，無(wú)法溝通，干脆拒絕溝通，堅(jiān)持自己