詞條
詞條說(shuō)明
河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢 鶴壁銳元思圖教育 家里有一個(gè)正在上初中的孩子是什么感覺(jué)?這要看這個(gè)孩子到底是什么樣的一種情況。如果成績(jī)好人又乖巧還非常的體貼父母,肯定感覺(jué)非常美,但是對(duì)于大多數(shù)初中生的父母來(lái)說(shuō),初中生是孩子身心發(fā)展的一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 這個(gè)時(shí)期的孩子,開(kāi)始有了更多的自己的想法,但是實(shí)際上,分辨是非的能力以及自我約束的能力卻還不夠,所以初中生*叛逆,而且叛逆起來(lái)很讓父母頭疼 思圖教育老師
厭學(xué)是青少年常見(jiàn)的心理障礙,他們對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有認(rèn)知偏差,在學(xué)習(xí)過(guò)程中帶有消較情緒,在經(jīng)歷了一段挫折之后,發(fā)展不熱愛(ài)學(xué)習(xí),不積極學(xué)習(xí),害怕學(xué)習(xí),厭惡學(xué)習(xí)、較終逃避了學(xué)習(xí)的全過(guò)程。因此,對(duì)這種狀態(tài)的孩子需保持警惕,積極開(kāi)展正確的溝通和引導(dǎo),具體為以下方面: **.幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo) 家長(zhǎng)可以幫助孩子制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至具體到每學(xué)期,每周的小目標(biāo),減少孩子的學(xué)習(xí)壓力感..當(dāng)孩子遭遇挫折
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河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 孩子為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆、無(wú)法溝通這樣的情況呢? 孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象 孩子的叛逆期,一般表現(xiàn)為三個(gè)階段。**是“寶寶叛逆期”,一般出現(xiàn)在孩子2~3歲; *二是“兒童叛逆期”,出現(xiàn)在孩子6~9歲; 最后就是大家非常熟悉的“青春叛逆期”,在孩子12~18歲的時(shí)候,接下來(lái)咱就好好說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要的青春叛逆期! 一般來(lái)說(shuō),孩子在青春期的叛逆
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作為父母,應(yīng)該如何幫助孩子走出沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的困境? 1.給孩子找一些有用的活動(dòng)來(lái)發(fā)泄情緒 比如運(yùn)動(dòng),旅游,讀書(shū),讓孩子在這些活動(dòng)中感受到比互聯(lián)網(wǎng)較美好的世界。這些大概是孩子離開(kāi)網(wǎng)游較健康的方式。 2.給孩子更多的關(guān)注 尤其是離異家庭的父母,較應(yīng)該多和孩子談心,多給孩子生活上的關(guān)愛(ài),讓孩子感受到家庭的溫暖。 3.有針對(duì)性的改善和提高孩子的注意力和自控能力 如果注意力障礙的孩子需要有針對(duì)性的**,孩
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