企業(yè)文化

時間：2021-10-25

作者：濟南升界軟件有限公司

詞條
詞條說明
績效考評的目的
績效考評的目的績效考評：以工作目標為導向，以工作標準為依據(jù)，對員工在工作過程中的行為及其成績進行評定的過程。1、解決管理問題。包括誰應該晉升、誰應該降薪、誰應該得到獎金、誰應該進行調(diào)動。2、員工發(fā)展問題。包括誰適合做什么工作、誰需要補充基礎知識、誰需要學習新的知識。3、企業(yè)策略問題。包括員工對工作不負責任、好的員工流失、員工工作效率低下。4、確認員工的工作成績5、改進工作方式6、獎優(yōu)罰劣7、提高工
【學生綜合素質(zhì)評價】學生的綜合素質(zhì)評價到底該如何公平記錄
學生的綜合素質(zhì)評價到底該如何公平記錄？保證高中學生綜合素質(zhì)評價公平公正記錄，至少可以在以下兩個層面入手：一是教育主管部門層面。首先應該制定和完善相關(guān)規(guī)范和標準，對違規(guī)行為應該嚴查追責，一經(jīng)查實，考生和相關(guān)單位、相關(guān)責任人需要承擔相應責任；二是開發(fā)建設統(tǒng)一的學生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺，用于全程、全時記錄學生表現(xiàn)，確保信息記錄科學、規(guī)范，并實現(xiàn)師生、社會對信息的公開監(jiān)督。二是學校層面。首先是每所高中
綜合素質(zhì)評價公正透明為先
北京市教委日前發(fā)布2019年中考招生新政，包括思想道德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐和個性發(fā)展等方面的綜合素質(zhì)評價**納入“校額到?！闭猩男?改革到各地中考招生，越來越多省份將綜合素質(zhì)評價作為升學重要依據(jù)。綜合素質(zhì)評價，是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學生良好個性的重要手段，是深入推進素質(zhì)教育的一項重要措施。將綜合素質(zhì)評價作為升學參考，說明了評價方式從唯分數(shù)到重
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使命：通過評價改善教育績效，促進教育公平。?愿景：在教育評價領(lǐng)域深耕細挖?，做中國良好的教育綜合評價軟件提供商。?**觀：專業(yè)、專注、專心。個性化定制，專業(yè)化產(chǎn)品，人性化服務。