詞條
詞條說明
*即將進行,作為考生一定會有焦慮情緒,當然它在很大程度上會影響考生的狀態(tài)。*前考生一絲一毫的變動,都會牽動著家長。因為在這個關(guān)鍵時刻,作為家長也會有些焦慮,我們不知道怎么做好家長的角色,擔心孩子壓力太大,應(yīng)該怎么去鼓勵他,而又不給他太大的壓力? 案例:我是一名家長,孩子馬上要*,孩子現(xiàn)在成績出現(xiàn)了下滑。他跟我提到過一考試就心慌,緊張,手抖。我勸他說別緊張,他還特別不耐煩,他爸爸說他他也聽不進
如何培養(yǎng)孩子好奇心?為什么蘋果會落在地上?為什么云彩能夠變來變?nèi)ィ繛槭裁带B兒能飛雞不能飛?為什么電梯能夠上來下去?為什么彩虹有7種顏色?為什么大象的鼻子那么長?為什么金魚睡覺的時候不閉上眼睛?為什么……如果你家里有這樣一個小孩子,那么恭喜你,你已經(jīng)有了世界上問題較多的《十萬個為什么》。喜歡提問是孩子的天性,好奇是孩子的共同品質(zhì)。孩子是較懂得欣賞“神奇”的,他們那晶亮的眼睛里總是盛滿了好奇和欣賞。也
孩子喪失對學(xué)習(xí)的興趣,那么主要的任務(wù)就是要激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的欲望。具體該怎么做曾向老師了解過。比較重要的一點是,課程要有趣,能給孩子創(chuàng)造一個展示風采的舞臺。分享一件印象深刻的事,當次陪孩子聽課,看到把教室變成了一個劇場,讓孩子們通過有趣的角色扮演游戲,把從故事中讀到的內(nèi)容,用自己的形象化語言表達出來,充分滿足了孩子們想玩、想表現(xiàn)自我的心理。?????
學(xué)生的人際關(guān)系。學(xué)生之間不良的人際關(guān)系也是學(xué)生厭學(xué)的一個原因。因為學(xué)生來自不同文化、不同經(jīng)濟、不同涵養(yǎng)的家庭,性格也有很大的不同。有些學(xué)生不合群,人際關(guān)系差。如果老師和同學(xué)再對他們冷漠,他們會感到*加孤和不安,會產(chǎn)生不好的感覺,甚至厭世。因此,對于這些性格有缺陷的學(xué)生,我們應(yīng)該伸出友好的手,關(guān)心他們,幫助他們。要尊重、理解、關(guān)心學(xué)生,不要敵視、輕視學(xué)生。愛是教育的本質(zhì),尊重是教育的底線。人是情感動
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