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時間：2022-08-15

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山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣造成學生厭學的原因是多方面的，有客觀的也有主觀的。 **、學習本身的局限性學習是一系列復雜的心理活動過程，這個過程需要付出很大的心智努力。同時，學習也是一個長時間的周期，并非一朝一夕就可完成。無論進行什么性質(zhì)的工作，時間長了，都會多多少少的令人產(chǎn)生厭倦情緒。所以，學習本身存在的局限性就使學生產(chǎn)生心理疲倦，從而導致厭學。第二、動機不明確學生厭
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河南鄭州青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 16歲是男孩子叛逆的高峰期，很多孩子在這個時期形成的行為和心理，對未來都有著很嚴重的影響。 **：早戀、性行為心理青春期的發(fā)育，出于對異性的好奇心理及周圍同學的跟風，這個年齡的孩子會像其他同學一樣，去嘗試早戀或者早性。 *二：對抗父母自我獨立意識的增強，16歲男孩自認為自己已經(jīng)長大了，父母對自己的關心及教育都是錯誤的，認為自己的思想才是對的，當自己的
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很多家長都發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的長大越來越難管，并且有些孩子還會出現(xiàn)**嘴的現(xiàn)象，這讓家長很是頭疼，不知該用什么好的方法，才能和孩子很好的交流，并且?guī)椭⒆有纬烧_的觀念，那么孩子叛逆怎么管呢? 現(xiàn)在一些影視劇和書籍上都教會家長，在生活中要講究民主的做法，但是在實際操作的過程中卻不是這么回事，如果經(jīng)常的和自己的孩子，用一些非常柔軟的商量口氣，在很多情況下孩子是會非常生硬的提出反對的意見，這就讓家長非常的
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河南南陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢厭學作為一種常見的學習心理問題，在中小學生當中普遍存在，學習參與度是衡量一個青少年厭學程度的指標，根據(jù)學習參與度的變化，我們把厭學分為幾個不同的階段: **階段:消較情緒階段這一階段作為厭學發(fā)生的初期主要表現(xiàn)在:正常的學習任務都去參與，但是參與的積極性沒有以前強了，出現(xiàn)了消較情緒，在行為上表現(xiàn)出一定的懈怠。偶爾會遲到。 *二階段:消較行動階段這個