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中文教育XR資源研發(fā)裝備,打造沉浸式、交互式的中文學(xué)習(xí)場景
隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,語言學(xué)科中應(yīng)用的新技術(shù)發(fā)展迅速并呈現(xiàn)交叉融合的趨勢。一個以數(shù)據(jù)為分析基礎(chǔ),以人工智能解放思維能力,以虛擬現(xiàn)實革新體驗效果的時代已經(jīng)到來。虛擬仿真技術(shù)在中文教育的發(fā)展浪潮中也迎來新的變革。?中文教育XR資源研發(fā)裝備(混合式高精度小空間定位系統(tǒng))在中文教育中通過精準(zhǔn)追蹤用戶位置與動作,為語言學(xué)習(xí)提供空間化、場景化、交互式的沉浸體驗。&nb
虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)方案:打造沉浸式體驗,助力教育創(chuàng)新
隨著科技的飛速發(fā)展,教育領(lǐng)域也在不斷尋求創(chuàng)新。教育部正在大力支持職業(yè)院校進(jìn)行虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)并出臺了職業(yè)教育**性虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)指南等相關(guān)文件。恒點(diǎn)將介紹虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)方案,探討如何打造沉浸式體驗,助力教育創(chuàng)新。 一、虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)方案介紹 虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)方案依托虛擬現(xiàn)實和人工智能等新一代信息技術(shù)不斷提升應(yīng)用水平,將信息技術(shù)和實訓(xùn)設(shè)施深度融合,以實帶虛、以虛助實、虛實
虛擬仿真實訓(xùn)室在港航管理教育中的應(yīng)用及實踐
虛擬仿真實訓(xùn)室在港口與航運(yùn)管理教育中的應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛。這種技術(shù)的應(yīng)用,不僅改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,較提高了教育的質(zhì)量和效率,為學(xué)生提供了較加真實、生動的實踐環(huán)境。虛擬仿真技術(shù)改革了傳統(tǒng)課程中以講授和演示為主的模式,能夠?qū)崿F(xiàn)港口和航運(yùn)生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)的流程設(shè)計和操作練習(xí)。依托虛擬仿真技術(shù),學(xué)生可以自主進(jìn)行設(shè)計與操作訓(xùn)練,激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探索精神和實踐創(chuàng)新能力。探索并發(fā)展虛實互補(bǔ)、以虛促實的新型實
大規(guī)模設(shè)備新|智慧教室智慧,XR數(shù)字工作站助力傳統(tǒng)機(jī)房升級
前不久,教育部部署2024年教育工作任務(wù),提出不斷開辟教育數(shù)字化新賽道新要求。教育部長懷進(jìn)鵬也多次在不同會議上,強(qiáng)調(diào)了虛擬技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其重要意義。當(dāng)前,移動設(shè)備的普及與虛擬的應(yīng)用,正在讓空間互聯(lián)網(wǎng)融入日常生活,以其助力線下教學(xué)環(huán)境的建設(shè)也就呼之欲出。近期,關(guān)于印發(fā)《推動大規(guī)模設(shè)備新和消費(fèi)品以舊換新行動方案》的通知,是在財政方面投入上萬億元,其中包括對智慧教育、實訓(xùn)室、機(jī)房、實驗設(shè)備等進(jìn)行
聯(lián)系人: 吳元山
電 話:
手 機(jī): 18066044219
微 信: 18066044219
地 址: 江蘇南京棲霞區(qū)江蘇省地理信息產(chǎn)業(yè)園A區(qū)8棟
郵 編:
網(wǎng) 址: 18066044219.b2b168.com

XR漢語教學(xué)資源開發(fā)測試系統(tǒng),重新定義漢語學(xué)習(xí)邊界

裝調(diào)檢修實訓(xùn)工作臺,賦能實踐教學(xué)

數(shù)字模擬沙盤操作系統(tǒng),虛實結(jié)合打造“場景化”教學(xué)模式

XR數(shù)字融合硬件系統(tǒng),構(gòu)建“虛實共生”教學(xué)新模式

理工科MR大空間協(xié)同系統(tǒng),重塑理工教育

理工科資源交互顯示系統(tǒng),數(shù)字化賦能理工科實踐教學(xué)

中文教師虛擬教研系統(tǒng)建設(shè),推進(jìn)中文教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

沉浸式裸眼3D小空間體驗系統(tǒng),為理工科數(shù)字化教育畫龍點(diǎn)睛
聯(lián)系人: 吳元山
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