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詞條說明
平衡觸覺板的材質(zhì)通常是堅(jiān)固耐用的塑料或木材,具有一定的防滑性能和承重能力。以下是一些常見的平衡觸覺板的材質(zhì):塑料材質(zhì):許多平衡觸覺板采用高強(qiáng)度的塑料材質(zhì)制成,如聚乙烯(PE)、聚丙烯(PP)等,具有輕便、耐用、防水、易清潔等特點(diǎn)。木材材質(zhì):一些**的平衡觸覺板采用優(yōu)質(zhì)的木材制成,如橡木、楓木等,具有**的質(zhì)感和觸感,適合用于家庭、學(xué)?;蚩祻?fù)中心等場所。橡膠材質(zhì):有些平衡觸覺板表面覆蓋橡膠材質(zhì),具有
宣泄室主要針對特殊教育學(xué)生和有特殊需求的人群,包括但不限于以下幾類人群:自閉癥學(xué)生:自閉癥學(xué)生通常對感官刺激和情感宣泄有特殊需求,宣泄室可以提供安靜、舒適的環(huán)境,幫助他們調(diào)節(jié)情緒、緩解焦慮和壓力。注意力缺陷多動障礙(ADHD)學(xué)生:ADHD學(xué)生常常需要更多的感官刺激和運(yùn)動活動來幫助他們集中注意力和釋放能量,宣泄室可以提供這樣的環(huán)境。感覺統(tǒng)合障礙學(xué)生:感覺統(tǒng)合障礙學(xué)生對感官刺激的處理能力較弱,宣泄室
視覺聽覺訓(xùn)練道具箱是一種專門設(shè)計(jì)用于幫助兒童進(jìn)行視覺和聽覺訓(xùn)練的教育工具。這種道具箱通常包含各種視覺和聽覺刺激物品,旨在促進(jìn)兒童的視聽感知能力、協(xié)調(diào)能力和認(rèn)知能力的發(fā)展。以下是一些可能包含在視覺聽覺訓(xùn)練道具箱中的道具和工具:視覺訓(xùn)練道具:包括各種顏色、形狀、圖案的卡片、圖像、拼圖等,用于幫助兒童進(jìn)行視覺辨認(rèn)、注意力集中、視覺跟蹤等訓(xùn)練。聽覺訓(xùn)練道具:包括各種聲音、音樂、語音的播放器、音頻卡片、聲音
宣泄室(Sensory Room)是一種為特殊教育學(xué)生設(shè)計(jì)的環(huán)境,旨在提供各種感官刺激和情感宣泄的空間。宣泄室通常配備了各種感官刺激器材和設(shè)備,如光影投影儀、音樂播放器、氣味機(jī)、搖擺椅、壓力毯等,以幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力、提高感覺統(tǒng)合能力和情緒管理能力。宣泄室的作用包括以下幾個(gè)方面:情緒調(diào)節(jié):宣泄室提供了安靜、舒適、安全的環(huán)境,可以幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力、緩解焦慮和緊張情緒。感覺統(tǒng)合:宣泄
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聲控感應(yīng)墻視覺障礙自閉癥兒童產(chǎn)品兒童康復(fù)設(shè)備特殊教育資源

視覺聽覺訓(xùn)練道具箱自閉癥孤獨(dú)癥注意力肢體障礙康復(fù)器材廠家

心理測評系統(tǒng)特殊教育資源教室隨班就讀方案創(chuàng)煜兒童康復(fù)設(shè)備廠家送教上門

學(xué)校多功能心理咨詢輔導(dǎo)室設(shè)備體感音樂放松椅系統(tǒng) 廠家批發(fā)感統(tǒng)玩具

視覺聽覺訓(xùn)練道具箱自閉癥孤獨(dú)癥兒童教具康復(fù)器材廠家

早期行為干預(yù)卡片特殊教育教具創(chuàng)煜兒童康復(fù)設(shè)備廠家感統(tǒng)玩具

智力與肢體訓(xùn)練教具箱自閉癥孤獨(dú)癥注意力肢體障礙兒童康復(fù)設(shè)備廠家

特殊教育學(xué)校資源教室設(shè)備方案康復(fù)醫(yī)療器械幼教特教裝備
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