兒童心理健康測評的意義-心理體檢

時間：2023-12-13作者：北京鑫泰盛世科技發(fā)展有限公司瀏覽：1844

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• 詞條

  詞條說明

• 如何讓孩子成長為內(nèi)心強大的人

  每一位家長都對孩子注入了自己的期待，但同時也會有擔(dān)心。這樣的期待和擔(dān)心，讓家長時常焦慮，如何讓孩子們變得強大，強大到可以自己克服現(xiàn)在和未來遇到的困難和挫折，即使沒有父母和別人的幫助下，也可以快樂、健康地成長，享受他們的生活。相信這是每一位家長的心聲。今天，我們就為家長詳細(xì)地講解下我們應(yīng)該如何幫助孩子達到這樣的強大。01?自信與自尊：建立在與信任的基礎(chǔ)上孩子0-12歲、12-18歲的成長過

• 兒童心理健康測評的意義-心理體檢

  說起體檢大家都不陌生，但你聽說過“心理體檢”嗎?在德國，從幼兒園小朋友到中小學(xué)生，他們每年都要接受一次心理檢查，而且從小就上心理課，學(xué)習(xí)自我調(diào)適。10歲的法比安較近很讓父母苦惱，因為他不愛講話而且學(xué)習(xí)成績一團糟。父母帶他來到附近的“心理分析測試咨詢”，請的心理醫(yī)生為他進行檢測。法比安的父親說：“孩子的心理健康很重要，社區(qū)里面經(jīng)常有心理輔導(dǎo)的冊子，讓父母每年帶孩子進行心理檢查，我們平時也很關(guān)注孩子情

• 兒童心理行為發(fā)育評估系統(tǒng)

  兒童心理行為發(fā)育評估系統(tǒng)包括大運動、精細(xì)動作、語言、適應(yīng)能力和社會行為五個能區(qū)。其*運 動能區(qū)指身體的姿勢、頭的平衡，以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力；精細(xì)動作能區(qū)指使用手指的能 力；語言能區(qū)指理解語言和語言的表達能力；適應(yīng)能力能區(qū)指兒童對其周圍自然環(huán)境和社會需要作出反 應(yīng)和適應(yīng)的能力；社會行為能區(qū)指對周圍人們的交往能力和生活自理能力。

• 孩子的心理健康培養(yǎng)的重點是什么？

  1. 積自我意識的培養(yǎng)a. 積的自我概念培養(yǎng)b. 積自我評價的培養(yǎng)c. 積自我接納的培養(yǎng)2. 積情感能力的培養(yǎng)a. 情緒感知能力的培養(yǎng)b. 情緒表達和控制的培養(yǎng)c. 快樂、愛心和美感的培養(yǎng)d. 憤怒情緒和沖動行為的培養(yǎng)3. 良好個性品質(zhì)的培養(yǎng)a. 自信心和責(zé)任心的培養(yǎng)b. 立性和自主能力的培養(yǎng)c. 專注力和抗挫力的培養(yǎng)d. 果敢性和自控力的培養(yǎng)4. 良好社會性品質(zhì)的培養(yǎng)a. 同理心的培養(yǎng)b. 合作