兒童心理健康測評的意義-心理體檢

時(shí)間：2023-12-13作者：北京鑫泰盛世科技發(fā)展有限公司瀏覽：1845

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• 詞條

  詞條說明

• 兒童的心理健康表現(xiàn)在6個(gè)方面

  1.智能發(fā)育正常，智力商數(shù)在70以上（包括130以上的**常兒童）都屬于此列；2.?有積樂觀的情緒，熱愛學(xué)習(xí)和工作，對生活充滿信心；3.有良好的人際關(guān)系，樂于與人交往、樂于幫助別人；4.能夠正確認(rèn)識自己，不僅知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也了解自己的興趣、特長，有符合實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)；5.有健全的性格，開朗、待人坦誠、勇于負(fù)責(zé)、正視困難；6.能夠正確對待現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境*，接受新事物、新概念快，思想

• 兒童生長發(fā)育測評系統(tǒng)

  一、?系統(tǒng)介紹：主要由身高評估、體重評估、兒童氣質(zhì)測評系統(tǒng)、兒童智力測試系統(tǒng)、兒童心理健康測評組成。對兒童生長發(fā)育情況進(jìn)行綜合測評二、實(shí)用**對兒童的生長發(fā)育情況進(jìn)行測評。三、測評能區(qū)年齡范圍：3～12歲功能區(qū)：1、身高測評2、體重測評3、兒童氣質(zhì)測評4、兒童智力測評5、兒童心理健康測評6、兒童個(gè)性心理測評7、兒童情緒測評系統(tǒng)8、兒童語言能力發(fā)育評估三、系統(tǒng)介紹1、系統(tǒng)電子化，簡單、明了

• 兒童心理健康測試的意義

  **，了解孩子的心理特征和行為。心理健康測試可以從孩子的學(xué)習(xí)和社交焦慮，孤等各種傾向及孩子身體所表現(xiàn)出的癥狀對孩子進(jìn)行的測試，通過這些的測試，可以了解孩子的心理特征和行為。*二，評價(jià)孩子在學(xué)習(xí)或能力上的差異。通過心理健康測試，可以了解孩子在學(xué)習(xí)或能力上的差異，孩子人格主要特點(diǎn)及孩子的優(yōu)勢和弱勢。除此外，還可以評價(jià)學(xué)生已發(fā)展的階段，以及行為發(fā)生和變化的原因。*三，確定學(xué)生個(gè)體的差異。通過心理健康測評

• 兒童心理行為發(fā)育評估系統(tǒng)

  兒童心理行為發(fā)育評估系統(tǒng)包括大運(yùn)動、精細(xì)動作、語言、適應(yīng)能力和社會行為五個(gè)能區(qū)。其*運(yùn) 動能區(qū)指身體的姿勢、頭的平衡，以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力；精細(xì)動作能區(qū)指使用手指的能 力；語言能區(qū)指理解語言和語言的表達(dá)能力；適應(yīng)能力能區(qū)指兒童對其周圍自然環(huán)境和社會需要作出反 應(yīng)和適應(yīng)的能力；社會行為能區(qū)指對周圍人們的交往能力和生活自理能力。