詞條
詞條說明
兒童心理行為發(fā)育評(píng)估系統(tǒng)包括大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言、適應(yīng)能力和社會(huì)行為五個(gè)能區(qū)。其*運(yùn) 動(dòng)能區(qū)指身體的姿勢(shì)、頭的平衡,以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力;精細(xì)動(dòng)作能區(qū)指使用手指的能 力;語言能區(qū)指理解語言和語言的表達(dá)能力;適應(yīng)能力能區(qū)指兒童對(duì)其周圍自然環(huán)境和社會(huì)需要作出反 應(yīng)和適應(yīng)的能力;社會(huì)行為能區(qū)指對(duì)周圍人們的交往能力和生活自理能力。
說起體檢大家都不陌生,但你聽說過“心理體檢”嗎?在德國,從幼兒園小朋友到中小學(xué)生,他們每年都要接受一次心理檢查,而且從小就上心理課,學(xué)習(xí)自我調(diào)適。10歲的法比安較近很讓父母苦惱,因?yàn)樗粣壑v話而且學(xué)習(xí)成績(jī)一團(tuán)糟。父母帶他來到附近的“心理分析測(cè)試咨詢”,請(qǐng)的心理醫(yī)生為他進(jìn)行檢測(cè)。法比安的父親說:“孩子的心理健康很重要,社區(qū)里面經(jīng)常有心理輔導(dǎo)的冊(cè)子,讓父母每年帶孩子進(jìn)行心理檢查,我們平時(shí)也很關(guān)注孩子情
1. 積自我意識(shí)的培養(yǎng)a. 積的自我概念培養(yǎng)b. 積自我評(píng)價(jià)的培養(yǎng)c. 積自我接納的培養(yǎng)2. 積情感能力的培養(yǎng)a. 情緒感知能力的培養(yǎng)b. 情緒表達(dá)和控制的培養(yǎng)c. 快樂、愛心和美感的培養(yǎng)d. 憤怒情緒和沖動(dòng)行為的培養(yǎng)3. 良好個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)a. 自信心和責(zé)任心的培養(yǎng)b. 立性和自主能力的培養(yǎng)c. 專注力和抗挫力的培養(yǎng)d. 果敢性和自控力的培養(yǎng)4. 良好社會(huì)性品質(zhì)的培養(yǎng)a. 同理心的培養(yǎng)b. 合作
1.保持父母與孩子有效不間斷的對(duì)話,保證有良好的情感交流(幽默風(fēng)趣的對(duì)話、戲謔)。? ? 2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,建立良好的行為模式。? ? 3.培養(yǎng)立性、鼓勵(lì)冒險(xiǎn)精神。? ? 4.做一個(gè)耐心的傾聽者、觀察者。? ? 5.允許你的孩子自由地表露自己的感情,既不要打斷也不要加以審查評(píng)論。? ? 6.不
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