不忘教育初心——深耕教育前行記共升教育品牌創(chuàng)始人農(nóng)定偉

時(shí)間：2020-10-12作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：172

廣東共升教育科技有限公司專注于共升教育,云教學(xué),智慧互動(dòng)課堂,智慧學(xué)習(xí),共升移動(dòng)作業(yè)平臺(tái)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 運(yùn)用小組合作互動(dòng)模式構(gòu)建智慧課堂的**

  互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展給人類帶來(lái)了眾多便利，同時(shí)也影響著教育領(lǐng)域的方方面面。在教育發(fā)展的歷程中，傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化教育培養(yǎng)綜合性人才的需要。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是課堂教育改革的重要方向。 微信圖片_20180912141642.jpg 為了激發(fā)課堂教學(xué)活力、提高課堂學(xué)習(xí)效率，共升教育品牌創(chuàng)始人、共升教育研究院副院長(zhǎng)農(nóng)定偉老師，利用自己30多年豐富的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造

• 共升教育：青少宮“智慧課堂”授課心得

  本周六，我以“共升教育”新語(yǔ)文老師的身份到青少宮授課。在“智慧課堂”環(huán)境下，新的課堂互動(dòng)方式以及同學(xué)們的積極表現(xiàn)使得授課效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)**出了我的預(yù)期，懷著激動(dòng)的心情的我寫下了這篇授課心得。 剛開始時(shí)，當(dāng)公司要求我使用“互動(dòng)課堂”的形式進(jìn)行授課其實(shí)我是猶豫的，畢竟我沒有嘗試過(guò)，對(duì)也對(duì)“互動(dòng)課堂”沒有太多的了解；但在初步認(rèn)識(shí)共升“智慧課堂”的理念后，我頓時(shí)對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定嘗試一下。經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)

• 共升教育：長(zhǎng)治新時(shí)代雙語(yǔ)學(xué)校實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)的“智慧課堂”全覆蓋

  經(jīng)過(guò)近一年的接觸與溝通，廣東共升教育科技有限公司教育研究院與山西省長(zhǎng)治市新時(shí)代雙語(yǔ)學(xué)校終于達(dá)成共識(shí)，就高起點(diǎn)的“智慧教育”全覆蓋建立全面合作關(guān)系。 2020年8月24日上午，廣東共升教育科技有限公司區(qū)域總監(jiān)張洪濤、長(zhǎng)治新時(shí)代雙語(yǔ)學(xué)校董事長(zhǎng)李洋、總校長(zhǎng)趙先路就“智慧課堂設(shè)備采購(gòu)”簽署了協(xié)議，廣東共升教育研究院黃永釗、蔡歡歡兩位老師出席了簽署儀式。 ▲李洋董事長(zhǎng)與趙先路校長(zhǎng)、張洪濤總監(jiān) 江蘇教育集團(tuán)在

• 共升教育：疫情大量需求下，中小學(xué)在線教育面臨雙重挑戰(zhàn)！

  歡迎點(diǎn)擊上方藍(lán)色文字關(guān)注我們 來(lái)源 | 艾媒報(bào)告 在線教育 停課不停學(xué)增加遠(yuǎn)程交流工具類需求 iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，**半數(shù)受訪中小學(xué)學(xué)生使用遠(yuǎn)程交流工具類以及互聯(lián)網(wǎng)課堂類產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)課，83.0%的中小學(xué)學(xué)生所上網(wǎng)課為直播課形式。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，疫情期間停課不停學(xué)的政策下，許多學(xué)校直播課程的開設(shè)，對(duì)直播工具的需求增大，為非在線教育行業(yè)的工具進(jìn)入在線教育行業(yè)提供了