詞條
詞條說(shuō)明
共升教育:陽(yáng)江市陽(yáng)東卓達(dá)學(xué)校啟動(dòng)“智慧教育”項(xiàng)目
教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo),即“教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字化校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校,信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高,建成‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’大平臺(tái)”,這一發(fā)展目標(biāo)較大鼓舞了陽(yáng)江市陽(yáng)東卓達(dá)學(xué)校高層管理團(tuán)隊(duì)。他們經(jīng)過(guò)審慎論證,決定在學(xué)校范圍內(nèi)啟動(dòng)“智慧教育”項(xiàng)目。 卓達(dá)學(xué)校.jpeg 2018年10月17日,共升智慧教育研究院教研總監(jiān)于玉、技
共升教育:廣東江門“邑起共練”教育惠民項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)全市學(xué)生有效“停課不停學(xué)”
廣東江門市教育局為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,在歷時(shí)100天的“停課不停學(xué)”活動(dòng)中另辟蹊徑,在全市初高中生組織“邑起共練”活動(dòng),其中,高三初三、初二年級(jí)的“邑起共練”以及高二、高*上教育中期質(zhì)量診斷等活動(dòng)共13輪次,全市學(xué)生參與“邑起共練”**過(guò)45**/次,停課不停對(duì)學(xué)生踐行社會(huì)主義****觀以及**素養(yǎng)的培養(yǎng),將疫情轉(zhuǎn)化為踐行社會(huì)主義****觀,培養(yǎng)學(xué)生**素養(yǎng)大課堂。 智
還在糾結(jié)如何報(bào)志愿?史上”硬核“干貨來(lái)啦
智慧課堂 北京市2019普通高校招生錄取較低控制分?jǐn)?shù)線 這個(gè)時(shí)間,各位*完的朋友們,都緊張興奮查詢了自己的分?jǐn)?shù)吧???但無(wú)論考得怎么樣,除非你準(zhǔn)備好復(fù)讀,要不然,咱們一起平復(fù)下心情,準(zhǔn)備接下來(lái)的填報(bào)志愿。 在填報(bào)志愿前,會(huì)分發(fā)一本小冊(cè)子給到你的手上,上面詳細(xì)說(shuō)明你可以報(bào)哪些學(xué)校,哪些專業(yè),以及去年的錄取分?jǐn)?shù)線。你根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)線,與錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)比一下,便知道適合填報(bào)哪一間學(xué)校哪一個(gè)專業(yè)。 智慧課堂
共升教育:互聯(lián)網(wǎng)+”將促進(jìn)學(xué)習(xí)方法重新定義
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是國(guó)家戰(zhàn)略“互聯(lián)網(wǎng)+”的重要組成部分,是教育改革發(fā)展的成員和新銳,是加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的有力引擎。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代下,教與學(xué)高度共享成為必然趨勢(shì),并逐步走向了常態(tài)化。 “互聯(lián)網(wǎng)+”資源共享是促進(jìn)教育公平與優(yōu)質(zhì)發(fā)展和開(kāi)展終身教育的重要方法和手段,資源共享并不是現(xiàn)有的資源,也不是類似名師慕課或直播的授課資源,而是智慧化教與學(xué)資源,它是由課程資源、智慧教與學(xué)模式、智能化教育裝備智能
公司名: 廣東共升教育科技有限公司
聯(lián)系人: 農(nóng)經(jīng)理
電 話: 0750-3480229
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地 址: 廣東江門蓬江區(qū)群華路15號(hào)(南方教育裝備創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)城5幢3樓)
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