做“四有”父母：有修養(yǎng)，有原則，有格局，有遠(yuǎn)見

時(shí)間：2021-06-24作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：216

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 共升教育：2020年全國(guó)大中小學(xué)秋季新學(xué)期開學(xué)加油

  金秋送爽，丹桂飄香。全國(guó)大中小學(xué)迎來(lái)學(xué)生密集返校開學(xué)，各校已做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，迎接新生到來(lái)！ 特殊之年，為了全面做好開學(xué)疫情防控工作，共升教育建議事宜如下： 1、出門戴上口罩，保持安全距離，避開人流密集的場(chǎng)所，注意個(gè)人衛(wèi)生，保持身體健康。 2、出行車流量大，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量綠色出行，確保校門口交通暢通，為孩子安全出行保駕**。 3、加強(qiáng)孩子的安全教育，引導(dǎo)孩子上下學(xué)期間謹(jǐn)慎與陌生人交流，不輕易將信息透露

• 共升精耕教育，營(yíng)造智慧教育環(huán)境

  如果說(shuō)教育信息化1.0是“大水漫灌”，教育信息化2.0就該是“精耕細(xì)作”，教育信息化的攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)到了處理細(xì)節(jié)的階段。教育的場(chǎng)景已經(jīng)從課堂擴(kuò)展到互聯(lián)網(wǎng)，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)教育場(chǎng)景中，教育資源應(yīng)體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的修辭特點(diǎn)，對(duì)知識(shí)組織架構(gòu)也應(yīng)有同紙媒時(shí)代完全不同的新要求。 教育信息化2.0時(shí)代下，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)貫穿到課內(nèi)與課外，從線下到線上的方式，不受時(shí)間和空間的限制。共升教育科技有限公司**的智慧教學(xué)模式與云平

• 共升教育：*好課|不容**的較優(yōu)*課程Get起來(lái)

  到底該補(bǔ)充哪些知識(shí)點(diǎn)？ 為什么對(duì)題目總是似懂非懂？ 快要考試了，感覺越來(lái)越吃力？ 為什么老是卡在這個(gè)分?jǐn)?shù)上不去？ ...... 在學(xué)習(xí)的班車上， 總有碰上“疑難雜癥”而孩子和家長(zhǎng)都難以招架的時(shí)候。 別擔(dān)心， *出動(dòng)，幫到你！ *課堂——春季提升系列課程！ · 1對(duì)1特級(jí)/精英導(dǎo)師在線輔導(dǎo) · “5+1”沖刺小班輔導(dǎo) 以學(xué)情大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行AI精準(zhǔn)測(cè)評(píng)， 因“生”制宜， 為學(xué)生量身定制個(gè)性化

• 深耕不輟點(diǎn)亮教育炬火，科技**譜寫扶貧贊歌

  為深入貫徹落實(shí)黨的*精神，加快教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，國(guó)家教育部于2018年4月13日印發(fā)了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》的通知，到2022年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的智慧教育服務(wù)新模式、探索信息時(shí)代教育治理新模式。 庚子年初，新冠疫情席卷全國(guó)，教育行業(yè)首當(dāng)其沖?！叭珒筛咭淮蟆钡哪繕?biāo)被這一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情再次推上潮頭。 擁