MR混合現(xiàn)實情景實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)在石油化工課堂上的應(yīng)用

時間：2024-01-31作者：廣州市英途信息軟件股份有限公司瀏覽：74

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• 詞條

  詞條說明

• Double4VR智能互動教學(xué)應(yīng)用軟件應(yīng)用場景

  情景實訓(xùn)教學(xué)模式是當(dāng)下教育領(lǐng)域新式教學(xué)手段，通過的信息技術(shù)與教育資源相結(jié)合，實現(xiàn)課堂教學(xué)與改革，培養(yǎng)一批的高水平應(yīng)用型人才。?Double 4 VR智能互動教學(xué)應(yīng)用軟件基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)，3D技術(shù)，計算機技術(shù)等基礎(chǔ)上進行研發(fā)，主要實現(xiàn)課程實訓(xùn)需求和微課錄制需求兩大方面。?系統(tǒng)具備了濾鏡調(diào)節(jié)，截圖編輯，視頻編輯，3D設(shè)置，視頻錄制，視頻，場景控制，字幕、圖片和輸入，畫中畫控制，人家

• 3D虛擬情景實訓(xùn)系統(tǒng)在小語種課堂中的應(yīng)用

  小語種專業(yè)作為一門實踐性較強的學(xué)科，需要具備較高地口語表達能力與多語言掌握能力，能夠完整地將不同語言所表達的意思翻譯出來，非?？简瀸W(xué)生的語言表達能力。傳統(tǒng)的語言教學(xué)方式比較注重理論，缺乏相對應(yīng)的實踐訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生實踐機會少，專業(yè)技能不強。將3D虛擬情景實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用在語言專業(yè)課堂中可以為師生虛擬情景學(xué)習(xí)體驗。業(yè)務(wù)咨詢（）?3D虛擬情景實訓(xùn)系統(tǒng)在小語種課堂中

• MR混合現(xiàn)實情景實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)在商務(wù)外語課堂上的教學(xué)應(yīng)用

  商務(wù)外語課程通常注重實踐性和情景化，要求學(xué)生能夠在實際的商務(wù)環(huán)境中運用外語進行交流和溝通。MR混合現(xiàn)實情景實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)可以提供一種全新的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠身臨其境地體驗商務(wù)場景，提高他們的外語應(yīng)用能力和實際操作能力。?1. 模擬真實商務(wù)環(huán)境：MR系統(tǒng)可以模擬創(chuàng)建出逼真的商務(wù)場景，包括公司辦公室、會議室、商業(yè)談判場景等，使學(xué)生能夠真實地感受到商務(wù)環(huán)境中的各種元素，如商務(wù)禮儀、交流方式、商

• AR增強現(xiàn)實在漢語文學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

  隨著科技的進步，AR（增強現(xiàn)實）技術(shù)逐漸被應(yīng)用于各個領(lǐng)域，其中包括，如漢語文學(xué)。網(wǎng)頁搜索：廣州英途信息?一、AR增強現(xiàn)實在漢語文學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢?1、增強互動性：AR技術(shù)可以將虛擬元素與現(xiàn)實環(huán)境相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中加投入。例如，在講解詩歌時，可以通過AR技術(shù)將詩歌中的景象生動地展示在學(xué)生面前，增強學(xué)生的理解和記憶。?2、豐富教學(xué)內(nèi)容：AR技術(shù)可以提供豐富的