學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)登錄

時(shí)間：2020-11-10作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：711

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• 詞條

  詞條說明

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)

  n?網(wǎng)上評價(jià)，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)。n?日常評價(jià)的實(shí)時(shí)記錄、查詢。n?寫實(shí)記錄、標(biāo)志性成果的實(shí)時(shí)記錄、查詢。n?學(xué)業(yè)成績的記錄與分析。n?實(shí)現(xiàn)各類評價(jià)結(jié)果（如自評、互評、家長評、教師評、標(biāo)志性成果、日常評價(jià)等）與學(xué)業(yè)成績的分步驟、按權(quán)重的自動(dòng)綜合。n?期末和畢業(yè)前自動(dòng)生成每位同學(xué)的綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊電子版（可打?。?。n?以系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算完全取

• 鄭州高新區(qū)八一中學(xué)的學(xué)生會六部評價(jià)

  鄭州高新區(qū)八一中學(xué)通過學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理平臺進(jìn)行學(xué)生會六部評價(jià)。六部評價(jià)是指從紀(jì)律、衛(wèi)生、就寢、學(xué)習(xí)、體育、就餐六個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。每天學(xué)生會成員將評價(jià)情況記錄到系統(tǒng)當(dāng)中，德育處可以隨時(shí)掌握全校的評價(jià)情況，學(xué)生本人和家長也可以隨時(shí)查詢個(gè)人的表現(xiàn)。圖為學(xué)生會成員使用本系統(tǒng)進(jìn)行六部評價(jià)。

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)開發(fā)背景

  根據(jù)評價(jià)主體的不同，評價(jià)可分為教師評、同學(xué)互評、自評、家長評；根據(jù)評價(jià)環(huán)節(jié)的不同，分為日常評價(jià)、學(xué)期評價(jià)、畢業(yè)評價(jià)；學(xué)生寫實(shí)記錄方面，則涉及公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)、社會實(shí)踐、科學(xué)探究、社團(tuán)活動(dòng)等各方面事實(shí)性材料的整理與保存；較終評價(jià)結(jié)果按比例劃分等級，進(jìn)行公示，接受咨詢和申訴。較終的評價(jià)結(jié)果必須要確保準(zhǔn)確，才能經(jīng)的起學(xué)生本人、家長乃至社會人士的監(jiān)督、質(zhì)疑。而要確保結(jié)果的準(zhǔn)確，就必須在每一個(gè)評價(jià)環(huán)節(jié)都嚴(yán)

• 寧海中學(xué)應(yīng)用新*成績分析與教師綜合考評系統(tǒng)

  浙江省寧海中學(xué)是省一級重點(diǎn)中學(xué)、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省檔案管理一級達(dá)標(biāo)單位。2019年6月7日正值*期間，寧海中學(xué)符校長和孔主任校長專門安排時(shí)間與我公司代表見面，詳細(xì)交流了當(dāng)前新*形勢下對教師考評提出的新需求，觀看了本系統(tǒng)各項(xiàng)功能的演示。特別是對分析結(jié)果的科學(xué)合理性，進(jìn)行了詳細(xì)的考察，并提出了本校的個(gè)性化需求，確定在寧海中學(xué)和寧海風(fēng)華書院正式應(yīng)用新*成績分析與教師綜合考評系統(tǒng)。[