詞條
詞條說明
VR技術(shù)在教學(xué)活動中有什么優(yōu)勢?
VR并非新概念,早在20世紀80年代就已提出并應(yīng)用于模擬軍事訓(xùn)練中。與單一的人機交互模式不同,虛擬現(xiàn)實旨在建立一個完全仿真的虛擬空間,提供沉浸性、多感知性、交互性的互動體驗。 有人將VR技術(shù)看作是僅次于互聯(lián)網(wǎng)的改變世界未來的重要技術(shù), 它不僅將加速科學(xué)技術(shù)、工程設(shè)計的發(fā)展速度, 而且促進作為認識主體的人的認識能力的發(fā)展, 提供一種新型的認識工具, 涉及到一系列的認識論方法論乃至**、倫理和文化傳統(tǒng)
時代的發(fā)展,創(chuàng)新的科技成果會被運用到安全生產(chǎn)教育領(lǐng)域。讓體驗式的培訓(xùn)成為可以選擇。利用VR進行安全教育讓我們置身于火災(zāi)、洪水和地震這些“真實的”災(zāi)害場景中,可以較大程度地讓人們從心底認識到災(zāi)害預(yù)防的重要性,并掌握相應(yīng)的防范知識及應(yīng)急措施。 舉行一次*演習(xí)不僅需要大量的人力物力,而且還收效甚微。VR應(yīng)用可以建造出所需的特殊場景,并在教學(xué)任務(wù)的培訓(xùn)中提供即時的反饋。比如說,VR可以評估人群在面對地震時應(yīng)
隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展,VR在生活中的應(yīng)用也變得越來越頻繁,而近幾年,垃圾分類也一直是居民討論的熱點話題。 VR技術(shù)我們了解,垃圾分類我們也知道,但是VR和垃圾分類的結(jié)合還是很新穎的,利用VR來宣傳垃圾分類,不僅可以激發(fā)居民的興趣,還能夠幫助居民較快較好地了解有關(guān)垃圾分類的知識。 VR垃圾分類將VR***技術(shù)與社會民生熱點話題相結(jié)合,通過有趣生動的vr互動體驗,大大調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。在寓教
今年起禁用不可降解塑料,VR環(huán)保帶你關(guān)注大自然生態(tài)
國家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部、市場監(jiān)管總局、等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于扎實推進塑料污染治理工作的通知》。自今年 1 月 1 日起,在直轄市、省會城市、計劃單列市城市建成區(qū)的商場、超市、藥店、書店等場所,餐飲打包外賣服務(wù)以及各類展會活動中,禁止使用不可降解塑料購物袋。 塑料在我們?nèi)粘I钪袩o處不在,我們用它來裝日常生活垃圾,餐飲、快遞行業(yè)較是經(jīng)常使用。而據(jù)粗略統(tǒng)計,每年零售、餐飲行業(yè)制造的塑料污染近3萬噸
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