人到中年，如何從Java程序員成長為架構(gòu)師？六星教育有話說

時(shí)間：2019-07-23作者：湖南六星教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司瀏覽：182

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• 請(qǐng)看六星教育如何**打造Web前端開發(fā)工程師！

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和普及，一個(gè)新興的行業(yè)逐漸浮現(xiàn)出來，它就是web**。對(duì)于web**的初學(xué)者們來說，如何選擇較好的較捷徑的方式去學(xué)習(xí)web**，成為了擺在當(dāng)下的較大問題。 好的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)習(xí)效果事半功倍，好的學(xué)習(xí)課程，將會(huì)讓你少走彎路，直通捷徑。 六星教育的Web前端開發(fā)VIP課程正在試聽中，由大咖親自授課，配合強(qiáng)大的學(xué)習(xí)工具，帶你完成九大實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，經(jīng)歷從零基礎(chǔ)到專業(yè)**工程師的**蛻變。 W

• 六星教育：為何Java**程序員成不了架構(gòu)師？中間有什么秘密呢？

  六星教育常常看到很多程序員經(jīng)過長時(shí)間的工作技能和知識(shí)充電，終于達(dá)到了**程序員這個(gè)層面，工作薪酬方面也較之前有了很大增長。老話說的好：知識(shí)學(xué)無止境。**程序員的上一層目標(biāo)，就是傳說中的架構(gòu)師。 可是，為什么一些**程序員卻成不了架構(gòu)師呢？這個(gè)中緣由，待我一一解釋清楚。 眾所周知，Java**程序員對(duì)Java會(huì)有一個(gè)比較深入的研究，有自己的代碼風(fēng)格，注重代碼的可重用性、可維護(hù)性、可擴(kuò)展性。并且因?yàn)楝F(xiàn)

• 騰訊課堂101計(jì)劃長沙站順利召開，六星教育盛情被邀

  2019年7月13日，騰訊課堂101計(jì)劃正式于長沙舉行，六星教育有幸受邀參與此次活動(dòng)。 此次騰訊課堂101計(jì)劃，聚集了長沙*各大線上教育品牌的**者，大家就如何提升課程質(zhì)量、創(chuàng)新課程體系進(jìn)行了深刻的討論。 如何在高速發(fā)展的現(xiàn)在，提供給學(xué)生們較好的教育，這是一個(gè)值得深思的問題。作為一個(gè)IT教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不能一成不變，要永遠(yuǎn)走在*，與世界潮流接軌，融合**的IT技術(shù)，創(chuàng)造出適合商業(yè)項(xiàng)目的課程，理論

• 架構(gòu)師需要寫代碼？為什么架構(gòu)師都那么閑？六星教育來分析分析

  六星教育昨晚聽到一個(gè)學(xué)員吐槽，“我們公司的架構(gòu)師每天就是喝喝茶、磕磕瓜子、時(shí)不時(shí)的畫畫圖，感覺他們根本就沒用，連代碼都不寫”。 現(xiàn)在六星教育就和大家聊聊這個(gè)有趣的問題：架構(gòu)師的工作很輕松嗎？他們寫不寫代碼？ 我們首先要了解清楚架構(gòu)師的工作內(nèi)容是什么？ 1.架構(gòu)師除了設(shè)計(jì)架構(gòu)以外，還需要和產(chǎn)品方、需求方、程序員等各方人馬打交道。在整個(gè)研發(fā)過程中始終保持與開發(fā)人員保持溝通，以保證開發(fā)者依照原定的架構(gòu)意