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  手機(jī)成癮催生哪些負(fù)面情緒? 1、手機(jī)成癮易產(chǎn)生自卑心理。 手機(jī)成癮的青少年事事依賴手機(jī)，作業(yè)靠手機(jī)搜索，遇事求助手機(jī)，迷戀“手游”不可自拔。 并且生活中逐漸失去了自主能力，形成了自卑心理。 2、手機(jī)成癮形成厭學(xué)厭世情緒。 手機(jī)成癮的青少年成天享受手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說帶來的感官刺激，逐漸對枯燥無味、教條呆板的書本和教育咨詢生活失去興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 網(wǎng)絡(luò)世界離經(jīng)叛道、穿越輪回的**觀較大扭曲了青少年的

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  父母應(yīng)該如何管教青春期的孩子 以身作則，而不是說教。 父母習(xí)慣了對孩子說教，帶著教導(dǎo)的口吻，讓孩子很反感。比說教較有效的是以身作則。比如父母每天無節(jié)制地玩電腦游戲，就訓(xùn)斥孩子不玩電腦游戲，孩子當(dāng)然不服氣。所以，說多不如說少，以身作則尤為重要。 用陽性代替陰性。 有些家長總是在不經(jīng)意間用否定句否定孩子，這樣的負(fù)面標(biāo)簽會讓孩子感到非常反感。孩子不能不犯錯，也不能沒有缺點，但孩子也有好的一面。為什么不

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  河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費 學(xué)習(xí)并非人的天性，是后天由社會培養(yǎng)出來的習(xí)慣。人類出生后和動物一樣受趨樂避苦的原始本能支配，所以兒童自發(fā)喜歡的活動就是游戲。有沒有從小就喜歡學(xué)習(xí)的孩子?可能的，但比例相當(dāng)少，大部分孩子都被外界壓力強(qiáng)制著學(xué)習(xí)。只是有的孩子表現(xiàn)出厭學(xué)，有的能夠克制厭學(xué)情緒。那么孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因是什么呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您一一分析。 1、有**主義