詞條
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孩子厭學(xué)的原因有很多,可能是與同學(xué)有矛盾,或者是家庭原因,也可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好導(dǎo)致厭學(xué)。面對(duì)厭學(xué)的孩子,家長(zhǎng)該如何勸導(dǎo)? **、家長(zhǎng)要給孩子合理作息 家長(zhǎng)應(yīng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)要求。比如周末幾點(diǎn)鐘起床、幾點(diǎn)鐘休息、如何規(guī)劃娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間,這些安排應(yīng)與上學(xué)日保持相對(duì)一致的要求,這樣才會(huì)讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的時(shí)候不會(huì)過(guò)于突兀。 第二、激勵(lì)孩子學(xué) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,只有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才能產(chǎn)
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陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 孩子的青春期 我們的“敬畏” 我的學(xué)習(xí)之旅,啟程于對(duì)孩子青春期階段的“敬畏”。 當(dāng)孩子出生,他離開(kāi)了我們的身體。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走路,他離開(kāi)了我們的臂膀。當(dāng)孩子走進(jìn)青春期,他正為走向較遠(yuǎn)的地方儲(chǔ)備著力量和能力。 世間所有的愛(ài),都指向團(tuán)聚。唯*父母的愛(ài),指向別離。 我們的愛(ài)里,非常重要的一部分,是成為幫助他們通向較遠(yuǎn)地方的腳手架。我們送他們離
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河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 近些年來(lái),孩子離家出走的時(shí)間屢見(jiàn)報(bào)端,許多孩子理解出走都是為了報(bào)復(fù)自己的家長(zhǎng)而離家出走。“離家出走”已經(jīng)慢慢地演化成為孩子逃避責(zé)任、緩解學(xué)習(xí)壓力,甚至為了讓家長(zhǎng)滿足自己要求的一種方法。 孩子離家出走是一件非常危險(xiǎn)的事情,而隨之帶來(lái)的負(fù)面影響則較大。無(wú)論是從電視的訪談節(jié)目中,還是從報(bào)紙上的尋人啟事,都可以了解到:有的孩子離家出走后,或是被人
駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育好不好 我們認(rèn)為孩子犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該改正,但是孩子不這么認(rèn)為。他們會(huì)覺(jué)得自己被批評(píng)了,產(chǎn)生挫敗感,甚至懷疑自己。有的孩子會(huì)反駁或者和父母冷戰(zhàn)。有些孩子,雖然對(duì)父母很聽(tīng)話,卻想知道自己怎么又錯(cuò)了。我就是什么都做不好。 孩子們和我們合作是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。從孩童時(shí)期完全依賴(lài)我們的時(shí)候,到自我意識(shí)萌發(fā)的時(shí)候,父母較大的挑戰(zhàn)就是在尊重孩子的同時(shí),友好合作。
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