詞條
詞條說明
初中生到技??隙ㄊ菍W習職業(yè)技能的,技校有很多,一般來說正規(guī)專業(yè)的技校在設備、教學、就業(yè)、環(huán)境等各方面都很全面,選擇時要到校先實際看看,看有哪些專業(yè),畢業(yè)之后的就業(yè)問題是否能解決等這些問題。 初中生眼光一定要放長遠一點,寧愿花個一兩年認真學一門技術,也不要立刻出去打工,先學一門技術才是出路。 汽年輕人做汽修,可以積累很多的汽車專業(yè)知識,對汽車構造會有深入了了解,隨著年齡的增長,技術積累達到了一定的
學軌道交通運輸與管理專業(yè)有前途嗎?近期,有不少同學在咨詢軌道交通專業(yè)相關的問題。隨著我國經(jīng)濟的大力發(fā)展,軌道交通行業(yè)也迎來了春天?!笆濉逼陂g,我國城市軌道交通新增運營里程4000公里,發(fā)展*,在滿足人民群眾交通出行、緩解城市交通擁堵、促進經(jīng)濟社會發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用,已成為改善城市居民生活品質(zhì)、提升人民群眾獲得感幸福感的重要載體。 據(jù)交通運輸部對外發(fā)布的2020年城市軌道交通運營數(shù)據(jù)顯示,
隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展以及我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整,整個社會對于技能型人才的需求越來越旺,時代呼喚職業(yè)教育的發(fā)展,希望通過職業(yè)教育為社會生產(chǎn)提供所需的高技能應用型人才。 由此,不難看出社會大眾對于高*的過度崇拜以及對于職業(yè)院校的顧慮與歧視心理。難道,讀職校真的只能是廣大落榜學子的無奈之選?職校生的發(fā)展就沒有輝煌和燦爛可言么?技能型人才的就業(yè)狀況很好,而擁有高文憑的高校畢業(yè)生卻頻頻身陷“求職困境”。
近年來,越來越多的初高中畢業(yè)生選擇學習軌道交通類專業(yè),該專業(yè)以培養(yǎng)軌道(高鐵、地鐵、動車組)營運綜合人才為目標。 成都萬通未來技工學校培養(yǎng)具有良好知識內(nèi)涵、較強的實際工作能力、良好氣質(zhì)與形體條件的專業(yè)人才。那么就讀軌道交通類專業(yè)具體能從事哪些崗位呢?萬姐今天來給大家盤點一部分…… 01 動車組、高鐵車廂乘務員 在動車、高鐵上負責引導、核對車票,為旅客提供服務。工作時,統(tǒng)一著車廂乘務員鐵路服裝。
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