詞條
詞條說明
青春期的孩子獨(dú)立性和依戀性是同時存在的兩種情緒,依戀性也就是所謂的分離焦慮,表現(xiàn)為當(dāng)孩子初次遇見陌生人時,內(nèi)心會產(chǎn)生抗拒不愿與之交往,但只要沖破阻力跨出第一步后,慢慢地隨著交往的時間和相處交流,孩子眼里的陌生人就會逐漸轉(zhuǎn)換為孩子所熟悉的人。這種表現(xiàn)在心理上也被稱之為“未完成社會化。”那么孩子出現(xiàn)這種情況的原因是什么?鄭州思圖勵志少年的老師幫您分析。(1)安全感的缺乏。孩子對媽媽或者身邊較親近
厭是生對習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn),從心理角度講,厭癥是指生消較對待習(xí)活動的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為生對習(xí)認(rèn)識存在偏差,情感上消較地對待習(xí),行為上主動遠(yuǎn)離習(xí)。厭問題已成為阻礙生身心健康發(fā)展的重要問題。厭情緒和逃行為是一對孿生兄弟。孩子老是離家出走(1)習(xí)興趣不足生的習(xí)興趣不強(qiáng),所以習(xí)成績也會不好,對習(xí)感到乏味,習(xí)被動。這時他們也從自己的家庭或社會中得到了一些錯誤的想
一個優(yōu)秀的孩子不只是成績好,他還應(yīng)該具備一定的品格、情商以及健全的心理素質(zhì)等。所以,我們不能只看重孩子的目前表現(xiàn),為了他們的長遠(yuǎn)發(fā)展,不要緊盯住眼前的成績與習(xí)情況。要知道,孩子幼小的心靈承受不了太多的負(fù)擔(dān),快樂的童年才是他們較需要的東西。所以家長如何正確看待青春期孩子的習(xí)呢?思圖勵志少年的老師給您一些建議。一、先反思自己的教育理念作為家長,我們應(yīng)該對自己的教育理念和教育方式進(jìn)行反省,不要看
古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們,家長是孩子的**任老師,孩子的成人成才,很大程度上,要受家長的影響。因此,做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止,非常注重對孩子的教育、引導(dǎo)。接下來思圖勵志少年的老師告訴大家具體該怎么做?一、要有溝通技巧。盡量理解孩子,和孩子說話時不要拿出家長的威風(fēng),不當(dāng)“法官”,做“律師”,了解孩子的內(nèi)心世界,呵護(hù)孩子的自尊,維護(hù)其權(quán)利,成為其值得信賴和尊敬的朋友,不
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 17838316758
微 信: 17838316758
地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場B座
郵 編:
網(wǎng) 址: stjy666.b2b168.com
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