VR校園防霸凌系統(tǒng) 校園安全宣傳科普館電子互動(dòng)設(shè)備

時(shí)間：2022-08-02作者：西安光之影科技發(fā)展有限公司瀏覽：245

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• 詞條

  詞條說明

• 聲光電廉政警示基地裝修施工 廉政展館互動(dòng)設(shè)備

  廉政基地通常將優(yōu)秀的傳統(tǒng)清廉文化元素與現(xiàn)代廉潔文化理念相結(jié)合，再加上選擇一些典型案例作為警示；聲光電廉政警示基地這是在這些基礎(chǔ)上加上各種創(chuàng)新展示項(xiàng)目以及聲、光、電效果的交叉使用，如電子書翻頁、互動(dòng)滑軌屏、觸摸屏等技術(shù)，將豐富的文字圖形內(nèi)容與多媒體展示相結(jié)合，再結(jié)合VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的沉浸式體驗(yàn)，賦予聲光電廉政警示基地豐富的文化內(nèi)涵和時(shí)代特色。光之影在展廳展館設(shè)計(jì)的過程中，承古求新，挖掘老的、創(chuàng)造新的

• 什么是沉浸式體驗(yàn)？

  所謂沉浸，就是讓觀者專注于眼前情境，而忘記真實(shí)的世界，某種意義上來說，是以精神的高度集中去體驗(yàn)身體的暫時(shí)缺席。沉浸式理論較在來源于語言教學(xué)實(shí)踐，比如沉浸式外語培訓(xùn)。而如今，沉浸式的表達(dá)及應(yīng)用已經(jīng)擴(kuò)展當(dāng)代藝術(shù)、電影、戲劇、游戲等很多個(gè)領(lǐng)域。 科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵因素之一?？萍甲屗囆g(shù)作品不再依憑單一的感官去感知，而是充分調(diào)動(dòng)觀者的視、聽、觸、嗅等多種感官功能進(jìn)入到作品的世界，達(dá)到全身心的融入

• 建設(shè)安全主題教育展廳的必要性

  安全教育是一個(gè)大的文化教育層面，它包括由本人安全教育，公共性安全教育，國(guó)家信息內(nèi)容安全教育，針對(duì)青少年的安全教育，大家的整個(gè)文化教育都需要從基本抓，因此青少年安全教育的知識(shí)層面內(nèi)容點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)從本人到信息安全，再到國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息安全維護(hù)。大家較先從安全性情景創(chuàng)建基本安全防范意識(shí)，再到解決各種各樣風(fēng)險(xiǎn)的安全教育，較終到國(guó)家*信息內(nèi)容安全教育，最后開展法制安全教育的創(chuàng)建，讓安全教育產(chǎn)生專業(yè)化的安全教育方

• 普法教育展館內(nèi)容 青少年法治宣傳展館

  法者，天下之程式也，萬事之儀表也。普法教育基地、青少年法治展廳以“法治”為**主題，遵循“整合資源、科學(xué)規(guī)劃、以人為本、高點(diǎn)定位”的建設(shè)原則，立足本土文化，以“法治知識(shí)之育、法治觀念之育、法治行動(dòng)之育、法治信仰之育”為重點(diǎn)，以案釋法、以案說法，覆蓋各個(gè)領(lǐng)域及人群，形成層次遞進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、螺旋上升的法治教育體系。 隨著近年來法治文化宣傳教育常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，尤其是在未成年人法治教育工作方面頗為