詞條
詞條說明
事業(yè)單位面試一般采取結(jié)構(gòu)化面試辦法,評(píng)委5人以上,計(jì)分去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分為面試者的面試得分: 1.根據(jù)工作分析的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)面試問題。這種面試方法需要進(jìn)行深入的工作分析,以明確在工作中哪些事例體現(xiàn)好的績效,哪些事例反映了差的績效,由應(yīng)聘者對(duì)這些具體事例進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)的要素涉及到知識(shí)、能力、品質(zhì)、動(dòng)機(jī)、氣質(zhì)等,尤其是有關(guān)職責(zé)和技能方面的具體問題,更能夠保證篩選的成功率。
論證是判斷推理必考題型,占比可達(dá)30%—40%,是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高,這一節(jié)我們將對(duì)論證常見的陷阱——容易過度聯(lián)想選項(xiàng)進(jìn)行梳理。下面,我們通過對(duì)比論點(diǎn)與容易過度聯(lián)想選項(xiàng)來掌握方法以保證準(zhǔn)確率。 【示例 1】 論點(diǎn):因此相關(guān)研究人員認(rèn)為,放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類的健康造成影響。 易過度聯(lián)想選項(xiàng):世界上有很多國家的專家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問題。 分析:
論證是國考判斷推理必考題型,占比可達(dá)30%—40%,是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高,這一節(jié)我們將對(duì)論證進(jìn)行梳理,讓大家掌握到方法更好的突破論證,保證準(zhǔn)確率。論證分為加強(qiáng)論證與削弱論證,無論是加強(qiáng)論證,還是削弱論證,最主要的是保持論題一致的原則,做題時(shí)第一步是要找論點(diǎn),第二步找論據(jù),當(dāng)然,并不是每個(gè)題目中,都存在論據(jù)。 今天,我們主要學(xué)習(xí)加強(qiáng)論證的第二種方法——拆橋法,
眾所周知,數(shù)量關(guān)系在國家公務(wù)員考試中是大部分考生的“攔路虎”。在公務(wù)員考試過程中,有一些較為難以理解的題目,云南易知諾教育專家就這部分題構(gòu)建了解題模型和方法,考生只要理解模型,掌握方法,就能在考試中多拿幾分,接下來,我們就“牛吃草”問題給學(xué)員們進(jìn)行分析。 【模型】一個(gè)牧場(chǎng)長滿青草,青草每天均勻生長。若放養(yǎng)27頭牛,6天把草吃盡;若放養(yǎng)23頭牛,9天把草吃盡。若放養(yǎng)21頭牛,幾天能把草吃盡? 典型特
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