詞條
詞條說(shuō)明
網(wǎng)癮,顧名思義,即對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮。然而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們工作、生活、獲取資訊,無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要網(wǎng)絡(luò),隨之而來(lái)的便是不少自控能力差的人沉迷網(wǎng)絡(luò)不可自拔,落下了學(xué)業(yè)事業(yè),冷落了家人朋友。往小了說(shuō),這是個(gè)別現(xiàn)象;往大了說(shuō),隨著網(wǎng)癮者的增多,這將演變?yōu)樯鐣?huì)問(wèn)題,所帶來(lái)的危害性不可忽視。?網(wǎng)癮的“重災(zāi)區(qū)”是青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的行為。這可不容小覷,得治一治!然而,想要**網(wǎng)絡(luò)游戲成癮這種特殊的依賴性病癥
還有很多的是青春期比較**的情緒問(wèn)題,很多的家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為孩子青春期無(wú)非就是叛逆,其實(shí)不然。孩子青春期中往往會(huì)有很大的情緒波動(dòng),很*就會(huì)產(chǎn)生,大多發(fā)生在學(xué)生身上,在整個(gè)兒童期到以前,是的個(gè)高峰,很多的孩子都會(huì)產(chǎn)生的,有時(shí)候甚至?xí)氲捷p生的念頭。這個(gè)小編小時(shí)候也是深有體會(huì),我身邊的一個(gè)朋友,面對(duì)這家長(zhǎng)和老師之間的雙重壓力,每天精神恍惚,非常的,也不和別人玩,每天就把自己關(guān)在房子里,天天就是埋頭看書(shū),其
孩子缺乏自信心,必有其形成的原因。那病因從哪里找呢?的師認(rèn)為更多的還得需要家長(zhǎng)反思自己。*認(rèn)為,一般說(shuō)來(lái),孩子缺乏自信心,是源于家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度關(guān)愛(ài)和保護(hù),或是對(duì)孩子斥責(zé)和批評(píng)過(guò)多。家長(zhǎng)的這兩種教育方法雖然不同,其教育結(jié)果都是一樣,那就是使孩子失去了自信心。1.過(guò)度保護(hù)在我們的社會(huì)生活中,由于“*苗苗”現(xiàn)象的普遍存在,孩子變成了家里的“小皇帝”、“小公主”,因而也自然成為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥
孩子在家如果不學(xué)習(xí)的話,需要找些其他事情來(lái)打發(fā)空余的時(shí)間,而游戲的愉悅感恰好能代替其他興趣愛(ài)好。網(wǎng)絡(luò)的世界直接的隔絕了人與人的現(xiàn)實(shí)交往,因此在現(xiàn)實(shí)中,沉迷網(wǎng)絡(luò)的人幾乎沒(méi)有朋友,所以常常會(huì)感受到大的孤感。這種孤感會(huì)隨著孩子年齡的增加而增加,從而變得自閉,甚至有其他嚴(yán)重的發(fā)生。想要孩子戒掉網(wǎng)癮不如不讓孩子染上網(wǎng)癮,因此提早預(yù)防的工作要做好。社會(huì)、校園和家長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)各種宣傳途徑,使青少年看到上網(wǎng)好處的一
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