武漢軍事化教育咨詢16歲叛逆孩子教育

時(shí)間：2022-05-12作者：武漢身修立德健康咨詢有限公司瀏覽：468

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  詞條說(shuō)明

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  只有我們是為了幫助孩子化解他的困惑或困難，而不是為了讓他上學(xué)，那孩子才可能接納我們，因?yàn)槲覀兘蛹{了他，那他才可能說(shuō)出心里話，比如經(jīng)歷了什么，有什么想法，有什么困難，有什么需要，等等，我們才可能幫助他解決問(wèn)題。我們幫助他解決了問(wèn)題，他才會(huì)解決我們的問(wèn)題，是你們的。 或許他不喜歡學(xué)習(xí)，或許他不喜歡這樣的教學(xué)方式，或許他逃避某個(gè)人，或許他逃避某件事，不管怎樣，他這樣的看問(wèn)題的方法和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法，都是和

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  前段時(shí)間，一個(gè)朋友問(wèn)我，他在熟悉的人面前很開朗，而且還是無(wú)話不談，但是在不熟悉的人面前感覺尷尬，不敢看著別人說(shuō)話，而且感覺特別緊張和不自在，有的時(shí)候甚至說(shuō)話舌頭會(huì)打結(jié)，而且還特別自卑，他非常不解他的這一種狀態(tài)，這到底是為什么呢？ 其實(shí)，類似的問(wèn)題我們中間有許多人會(huì)遇到，在生活中我們有的時(shí)候也會(huì)遇到有些人在熟人面前可厲害了，口才好、為人處世好，很真正，可是一旦有陌生人在場(chǎng)，就會(huì)想漏了氣的皮球一樣，

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  孩子缺乏自信心，必有其形成的原因。那病因從哪里找呢？的師認(rèn)為更多的還得需要家長(zhǎng)反思自己。*認(rèn)為，一般說(shuō)來(lái)，孩子缺乏自信心，是源于家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度關(guān)愛和保護(hù)，或是對(duì)孩子斥責(zé)和批評(píng)過(guò)多。家長(zhǎng)的這兩種教育方法雖然不同，其教育結(jié)果都是一樣，那就是使孩子失去了自信心。1.過(guò)度保護(hù)在我們的社會(huì)生活中，由于“*苗苗”現(xiàn)象的普遍存在，孩子變成了家里的“小皇帝”、“小公主”，因而也自然成為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥

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  正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理，要尊重孩子，把他當(dāng)成一個(gè)立的人，既不過(guò)分，也不過(guò)分溺愛。乖孩子如果太被溺愛，家長(zhǎng)事事都包辦代替，使孩子失去實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不能自己替自己做主，自己替自己負(fù)責(zé)，就會(huì)有性格懦弱、依賴性強(qiáng)的“毛病”。正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理，對(duì)于性格上的懦弱，不要急于去矯正，過(guò)分的關(guān)注會(huì)讓他壓力*大。家長(zhǎng)的過(guò)分關(guān)注往往會(huì)傳遞一種信息，你如果總是在提醒他“要勇敢一些”，實(shí)際上就給他貼上了一個(gè)“不