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詞條說明
在找到問題后,積幫助孩子解決問題,不支持講大道理。因為這個年齡的孩子思維較為成熟,很多孩子其實都明白父母講的那些大道理,不支持父母在這個時候發(fā)表長篇大論,*不支持父母找自己覺得有、有能力的外人參與說服,因為這種孩子不太喜歡別人知道自己太多的問題,*不愿意將事情擴大化,他們還特別在意自己在別人眼里的形象和面子。?????中度厭學,具體表現(xiàn)為:孩子斷斷
學生的人際關系。學生之間不良的人際關系也是學生厭學的一個原因。因為學生來自不同文化、不同經(jīng)濟、不同涵養(yǎng)的家庭,性格也有很大的不同。有些學生不合群,人際關系差。如果老師和同學再對他們冷漠,他們會感到*加孤和不安,會產生不好的感覺,甚至厭世。因此,對于這些性格有缺陷的學生,我們應該伸出友好的手,關心他們,幫助他們。學生沒有建立正確的學習動機。有些學生不知道什么是學習,但他們認為自己是在為父母學習。當我
媽媽重教輕養(yǎng),孩子缺乏自信 【分析】:或許是這類單身媽性格使然,她們總想快點從教育孩子的負擔中解脫出來。所以常常強迫孩子過早地開始立。 其實,孩子在嘗試立的時候,如果得不到來自父母的情感支持,就會造成對立的恐懼。他們表面上以立的形式來討好媽媽,做出好孩子的樣子,但內心卻害怕離開媽媽,他們需要反復確證是否有人隨時在關心著自己。當孩子長大后,雖然會表現(xiàn)出追求型的人格,但是他們害怕被他人拋棄,為了保持與
隨著社會的快節(jié)奏發(fā)展和壓力的增大,上至大學下至幼兒園,青少年厭學已經(jīng)成為了一個較其普遍的現(xiàn)象,也是讓家長格外憂心焦慮的一個問題。 孩子一旦產生厭學情緒,伴隨而來的就是成績下滑,考試掛科,被同學嘲笑,自信心和自尊心受到傷害,產生退學念頭,嚴重的甚至會抑郁或者自殺。那么面對厭學,初高中的孩子該如何通過自己的努力來克服厭學情緒呢?幼兒園及小學生厭學家長又該怎么做呢? 想要緩解和克服厭學情緒,首先要先找到
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