詞條
詞條說明
許多父母都認(rèn)為教育孩子的較直接和較有效果的方式就是靠打的,孩子只要考試沒有考好,或者只要是犯錯不聽話,打一頓就長記性了,那么打完孩子,孩子帶著恐懼心理真的能奮發(fā)上進(jìn),成為一個家長心中的好孩子嗎? 案例:我現(xiàn)在讀初二了,我的成績也不算好,爸爸媽媽希望我考比較好的高中,就一直壓迫我的課外時間,唉,我知道他是為了我好,但是每星期六,我想玩玩電腦游戲,爸爸就會罵我,說我成績不好還玩游戲,我若是**他他又會說
哪里有管教孩子厭學(xué)教育咨詢對于青少年孩子來說,要想去了解和探索這個社會,要想在這個社會能夠生存下去,我們就必須得學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)自然而然也成為了青少年群體的真正重要任務(wù)。對于青春期的青少年而言,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不如吸引人。而敏感的青少年很*因為外界的打擊或挫敗而將自己封閉起來,拒絕和同學(xué)來往,不愿再去教育咨詢。在這種情況下,孩子*出現(xiàn)的問題就是厭學(xué)了,特別是處在高中階段的孩子,那么高中的孩子厭學(xué)怎么辦呢?武漢身修立德
對于孩子、父母和老師來說,青春期是令人煩惱的過渡年齡。父母、老師若指導(dǎo)不當(dāng),會嚴(yán)重影響他們與孩子的感情交流。其實,孩子在這個年齡只是追求自己的獨(dú)立人格而已,并不像有些父母、老師想的那樣有強(qiáng)烈的逆反心理。只要指導(dǎo)得法,是完全可以順利地度過青春期的。下面是*們的一些有益的建議:一、不要抱有成見。預(yù)想青少年會產(chǎn)生逆反心理或情緒的父母、老師實際上是在挑起這種情緒。我們不要一看到孩子們有獨(dú)立意識的跡象便較
正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,不要對孩子要求過高,使其因害怕失敗而畏縮。不要輕易批評孩子,只要不是原則性錯誤,一般不指責(zé),不糾正,讓他自己去思考和探索,以保持孩子的立意識,培養(yǎng)對挫折的承受力。綜合起來講,對學(xué)生叛逆心理的矯正應(yīng)采取走近學(xué)生,曉之以理,動之以情的方針,而不應(yīng)采取說教,*不能采取壓服式。中學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的因素有社會影響、教育咨詢教育、家庭條件、個人知識和個人經(jīng)歷,其直接影響通常是三個心理因素
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
聯(lián)系人: 彭老師
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