詞條
詞條說(shuō)明
學(xué)習(xí)德魯克EDP的**所在 德魯克,是啟蒙“中國(guó)現(xiàn)代管理**人”,他在中國(guó)企業(yè)界由原來(lái)的無(wú)人知曉到現(xiàn)在無(wú)人不曉一段歷程轉(zhuǎn)變可以說(shuō)是循循漸進(jìn)的,是慢慢地深入到我們中國(guó)企業(yè)家的內(nèi)心。其實(shí)當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)認(rèn)真 的思考一下,一直以來(lái)大家都在無(wú)形中驗(yàn)證了他的說(shuō)法,深有感悟的應(yīng)該有海爾、京東、可口可樂(lè)等等,他們將他比作“迷失方向的燈塔”“世界**職業(yè)經(jīng)理人”等等的比喻,一些深受感悟的企業(yè)家 看來(lái),全世界的管理
德魯克河南教學(xué)中心解答關(guān)于他著作困惑 我們?cè)陂喿x德魯克著作的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)由于對(duì)其中間的思想精髓掌控不好,偶爾會(huì)陷入到困惑之中,在與朋友談?wù)撝锌偨Y(jié)為以下的幾點(diǎn): 1.實(shí)踐論的困惑 德魯克認(rèn)為管理的本質(zhì)是一種實(shí)踐,這個(gè)思想在企業(yè)界有很深的市場(chǎng),也是很多企業(yè)奉為至理名言的一句話,也對(duì)企業(yè)界的實(shí)踐產(chǎn)生了普遍性的影響,因?yàn)樘貏e是在華人地區(qū),對(duì)于管理的認(rèn)識(shí)的膚淺,又加上財(cái)富的來(lái)源與管理水平的脫節(jié),使得企業(yè)
學(xué)員分享彼得德魯克的管理思想精要 學(xué)習(xí)德魯克課程的這一階段,使我較加深刻的理解了德魯克老先生的管理思想精髓?!叭澜绲墓芾碚叨紤?yīng)該感謝彼得.德魯克這個(gè)人,因?yàn)樗暙I(xiàn)了畢生的精力,來(lái)理清我們社會(huì)中人的角色和組織機(jī)構(gòu)的角色”。這是大家對(duì)他較好的評(píng)價(jià)。 這本書主要是德魯克60年的管理工作經(jīng)歷所汲取出來(lái)的精華,**是對(duì)整個(gè)管理思想的全面總結(jié),同時(shí)也向我們提供了一些通俗易懂的入門課程,使我受益匪淺。 管理
德魯克教導(dǎo)你如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處
德魯克教導(dǎo)你如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處 一個(gè)管理者如果僅能見(jiàn)人之短而不能識(shí)人之長(zhǎng),因此就會(huì)刻意地去回避缺點(diǎn),而不考慮如何發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,則這位管理者本身就是一位弱者。他甚至?xí)e人的長(zhǎng)處當(dāng)成對(duì)自己的一種威脅??墒菑膩?lái)沒(méi)有哪一位管理者因?yàn)槠湎聦俟ぷ鞣Q職有效而使自己受到了傷害。美國(guó)鋼鐵工業(yè)之父安德魯卡內(nèi)基的墓志銘上的一句話可以說(shuō)是再好不過(guò)的注解了:“這里躺著的人,懂得如何使能力比自己強(qiáng)的人來(lái)為他工作?!碑?dāng)然,
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