深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖),資源管理,平臺

時間：2016-03-01作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：200

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• 詞條

  詞條說明

• 課件發(fā)布平臺|深圳市學(xué)堂科技有限公司|視頻點播

  學(xué)堂科技高職校資源管理平臺技術(shù)白皮書是用于引導(dǎo)高職院校教學(xué)資源庫軟硬件建設(shè)，規(guī)范教學(xué)資源庫建設(shè)，促進(jìn)高職院校教學(xué)資源庫共建與共享的技術(shù)文件。該白皮書是高職院校教學(xué)資源庫建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)和評價依據(jù)，視頻點播，也是實現(xiàn)高職院校教學(xué)資源庫共建與共享的技術(shù)**。 此建構(gòu)以**、實用、節(jié)約、可擴(kuò)展為原則的資源平臺系統(tǒng)，有效利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，視頻點播，以豐富的資源、個性化的學(xué)習(xí)方式、多樣的學(xué)習(xí)手段，吸引大量使

• 微課助手系統(tǒng)|深圳市學(xué)堂科技有限公司|微課

  學(xué)堂微課助手系統(tǒng)為軟硬件結(jié)合，體積小，重量輕，移動方便，安全可靠。能將教師講課場景、學(xué)生聽課場景、教學(xué)課件VGA的信號等多畫面，微課助手系統(tǒng)，同屏同步切換實時采集（加載雙流模塊），快速組合不同的教學(xué)內(nèi)容，制作微視頻課件，輕松后期加工制作，方便教學(xué)。 **技術(shù)： 1、運(yùn)用了虛擬電子白板觸控及顯示技術(shù)，可實現(xiàn)無塵化教學(xué) 2、運(yùn)用了錄屏技術(shù)，同步錄制PC端顯示畫面及教師音視頻 3、采用標(biāo)準(zhǔn)流媒體協(xié)議m

• 微課大師|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|微課

  微課助手按照課堂教學(xué)方法來分類，教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo)，微課助手系統(tǒng)，完成共同的教學(xué)任務(wù)。 微課助手在教學(xué)過程中運(yùn)用的方式與手段的總稱，根據(jù)李秉德教授對我國中小學(xué)教學(xué)活動中常用的教學(xué)方法的分類總結(jié)，同時也為便于*教師對“微課”分類的理解和實踐開發(fā)的可操作性，筆者初步將“微課”劃分為11類，分別為講授類、問答類、啟發(fā)類、討論類、演示類、練習(xí)類、實驗類、表演類、自主學(xué)習(xí)類、合作

• 互動_深圳市學(xué)堂科技有限公司_沉浸式網(wǎng)絡(luò)課堂

  學(xué)堂科技是專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視訊平臺供應(yīng)商，提供網(wǎng)絡(luò)音視頻技術(shù)的個性化開發(fā)及解決方案。專注于T.120通訊協(xié)議的音視頻通訊數(shù)據(jù)軟件、音視頻電子產(chǎn)品的研發(fā)。而學(xué)堂的IM即時通訊軟件不再是一個簡單的聊天工具，互動， 而是可以充分發(fā)揮即時通訊軟件的功能， 可以使它成為一種簡單有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段及與學(xué)生溝通的工具， 使之為教學(xué)服務(wù)， 是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種非常有益的補(bǔ)充。學(xué)堂平臺提供了強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)通訊功能，能夠滿