詞條
詞條說明
少林武僧團(tuán)很多同學(xué)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間非常多,甚至犧牲了娛樂和休息的時(shí)間,但是因?yàn)闆]有明確的目標(biāo)和針對(duì)性的方法,所以收效甚微。嵩山少林武術(shù)學(xué)院臨近期末考試階段,原本每天要學(xué)的內(nèi)容就多,加上需要復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí),如果不分先后順序和輕重緩急,就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,復(fù)習(xí)也難以達(dá)到應(yīng)有的效果。常常在一學(xué)期的時(shí)候暴露出的問題有:進(jìn)度跟不上、不適應(yīng)新學(xué)校、本來基礎(chǔ)就弱,新課較學(xué)不好等各類問題。這些問題看似不嚴(yán)重
少林武校在此談一下幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)的意思所在
對(duì)于幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)這一問題,很多人都有不同的想法,有一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子年齡小學(xué)習(xí)武術(shù)太辛苦,應(yīng)該給孩子一個(gè)輕松、快樂的童年;還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)武術(shù)可以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),鍛煉孩子的意志,所以學(xué)點(diǎn)武術(shù)還是很不錯(cuò)的。那究竟是讓幼兒學(xué)武術(shù)好,還是不學(xué)好呢?下面少林武校在此談一下幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)的意思所在,您就可以很清楚的了解到幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)的利弊。 武術(shù),作為體育教材中民族傳統(tǒng)體育的代表項(xiàng)目,歷來受到重視。傳統(tǒng)武
少林武校說勤練武術(shù)成就武術(shù)夢(mèng)
武術(shù)修為,不是一天兩天,一招兩招就能學(xué)好的,它需要你有足夠的耐心,堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài),才能夠真正的學(xué)好武術(shù),實(shí)現(xiàn)自己的武術(shù)夢(mèng)想。 業(yè)余武術(shù)愛好者該如何去練習(xí)武術(shù)呢?這是很多朋友提出的問題。首先,要有一個(gè)好老師。一個(gè)好的老師,不一定是經(jīng)常出現(xiàn)在媒體上的名人。我們常說要找“明師”,而不一定要“名師”。一個(gè)好的老師,除了本人有相當(dāng)?shù)奈涔π逓?,也要有循循善教的耐心和海納百川的胸懷。他不但要有系統(tǒng)的鍛煉方法,也要
少林武校說學(xué)武有助于孩子養(yǎng)成良好品質(zhì)
目前社會(huì)上很多人對(duì)武術(shù)有一種偏見,認(rèn)為學(xué)武的孩子*滋長(zhǎng)暴力情緒,將來增加打架斗毆的機(jī)率。但是提起到少林學(xué)武,則這種看法又有所改變,大多數(shù)人認(rèn)為少林是清修的地方,佛法慈悲為懷,孩子在這里練武品質(zhì)應(yīng)該壞不到哪去。而筆者認(rèn)為,這些觀點(diǎn)與少林功夫歷來所弘揚(yáng)的禪武文化精神是分不開的。學(xué)習(xí)少林武術(shù)有助于促進(jìn)孩子良好品質(zhì)的形成。 少兒是在生理不斷成熟,經(jīng)驗(yàn)不斷積累的身心變化過程中發(fā)展的,少兒的主體性發(fā)展也是
聯(lián)系人: 陳主任
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