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淺談AR技術(shù)(既增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù))在教育中的應(yīng)用前景
淺談AR技術(shù)(既增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù))在教育中的應(yīng)用前景 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(Augmented Reality,AR)技術(shù)是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的一個(gè)分支。是一種實(shí)時(shí)的計(jì)算攝影機(jī)影響的位置、角度并加上相應(yīng)的圖像處理的技術(shù),其目的在于把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界在屏幕上顯示出來并進(jìn)行互動(dòng)。這種技術(shù)涉及到計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)交互技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能、3d技術(shù)等多種領(lǐng)域。通常認(rèn)為此技術(shù)較早于20世界90年由波音公司Tom Caud
一句話概括,趣涂涂就是小孩涂鴉,涂上孩子喜歡的顏色,再通過手機(jī)或者平板去呈現(xiàn)4D動(dòng)畫。激發(fā)孩子想象力和創(chuàng)造力,涂鴉變動(dòng)畫,讓孩子感受到自己的勞動(dòng)成功,大大增加孩子的成就感,孩子自己動(dòng)手涂色,通過手機(jī)使畫變活,孩子會(huì)有滿足感,成就感,樹立自信心,這份收獲是仼何玩具或畫冊都代替不了的。 ? 而且每幅圖都配有聲音呢,讓孩子在聽一聽,讀一讀中輕松學(xué)常識(shí)。還可以鍛煉手部肌肉,掌握握筆姿勢,教孩子
隨著二胎政策的放寬,孩子也隨之多了起來,而作為父母都希望孩子有一個(gè)美好的未來。因此,教育問題也就成為了父母較迫切和較關(guān)注的問題。而且希望自己的孩子不會(huì)輸在“起跑線”上,對于幼兒教育也就成了父母關(guān)注的焦點(diǎn)。各種早教班、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園正式迎合了父母的這種心理才盛行起來。但事實(shí)上,如果父母能夠更好的實(shí)行幼兒教育,其實(shí)可以不用去早教機(jī)構(gòu)的。下面小熊菲迪整理了幾個(gè)*對幼兒教育的建議。 1.視聽相結(jié)合,同
? ? 寶寶大腦發(fā)育和智力發(fā)展一致,3歲前大腦發(fā)育較快,以后逐漸減慢,5歲前即完成整個(gè)人腦發(fā)育的80%。所以3歲前是智力發(fā)展的關(guān)鍵期。因此,抓住這段時(shí)期,幫孩子開發(fā)智力就顯得尤為重要。 ? ? 0~2個(gè)月。此時(shí)的寶寶對味覺、聽覺、觸覺和視覺的外界刺激都有反應(yīng)。2個(gè)月的寶寶俯臥時(shí)能抬頭,眼睛能跟隨物體移動(dòng),易被顏色鮮艷的物體吸引。 ? ?
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