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? ??幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期,抓緊早期教育,可以提高學(xué)習(xí)效果。例如有人認(rèn)為,幼兒在2-3歲期間是學(xué)習(xí)口頭語言的較佳年齡;外語學(xué)習(xí)較遲也不能**過4-5歲,因為在這時幼兒學(xué)習(xí)外語不會與本國語言相混淆;5-5歲半則是掌握數(shù)概念的較佳年齡;6歲是發(fā)展大小、方位知覺較佳年齡。美國芝加哥大學(xué)著名心理學(xué)家布魯姆1964年出版了《人類特性的穩(wěn)定與變化》一書,提出了**的智力
如何把握好寶寶早教的發(fā)展關(guān)鍵期——小熊菲迪/ar趣涂涂
寶寶從0到3歲是寶寶早教的關(guān)鍵階段,而且在這個階段寶寶的很多能力逐漸形成。使用正確的教育方法效果在這個階段也會事半功倍,反之,寶寶在這一時期的能力沒有得到培養(yǎng),寶寶就需要花幾倍的努力才能彌補,或?qū)⒂肋h(yuǎn)無法彌補。那么寶寶的不同成長階段都有那些能力需要培養(yǎng)哪? 新生兒階段:視覺發(fā)展的敏感期 新生兒階段是寶寶視覺發(fā)展的敏感階段。就顏色而言,眼睛較先敏感的就是黑白相間、發(fā)差明顯的地方。對新生兒來說,黑白圖
淺談AR技術(shù)(既增強現(xiàn)實技術(shù))在教育中的應(yīng)用前景
淺談AR技術(shù)(既增強現(xiàn)實技術(shù))在教育中的應(yīng)用前景 增強現(xiàn)實(Augmented Reality,AR)技術(shù)是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的一個分支。是一種實時的計算攝影機影響的位置、角度并加上相應(yīng)的圖像處理的技術(shù),其目的在于把虛擬世界套在現(xiàn)實世界在屏幕上顯示出來并進行互動。這種技術(shù)涉及到計算機圖形學(xué)、人機交互技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能、3d技術(shù)等多種領(lǐng)域。通常認(rèn)為此技術(shù)較早于20世界90年由波音公司Tom Caud
隨著二胎政策的放寬,孩子也隨之多了起來,而作為父母都希望孩子有一個美好的未來。因此,教育問題也就成為了父母較迫切和較關(guān)注的問題。而且希望自己的孩子不會輸在“起跑線”上,對于幼兒教育也就成了父母關(guān)注的焦點。各種早教班、早教機構(gòu)、幼兒園正式迎合了父母的這種心理才盛行起來。但事實上,如果父母能夠較好的實行幼兒教育,其實可以不用去早教機構(gòu)的。下面小熊菲迪整理了幾個*對幼兒教育的建議。 1.視聽相結(jié)合,同
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