詞條
詞條說(shuō)明
多元智能測(cè)評(píng)最早在臺(tái)灣興趣,并得到廣泛應(yīng)用,并且成為商業(yè)化模式,然后逐漸進(jìn)入大陸發(fā)展。發(fā)展的道路充滿曲折,因?yàn)槠ぜy行業(yè)對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)太陌生,再加上我們流傳上千年的“看手相”學(xué)問(wèn)。導(dǎo)致這個(gè)行業(yè)一直被認(rèn)為是偽科學(xué),沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)作為支撐。下面,我摘錄一些行業(yè)里面前輩整理的皮紋發(fā)展路程。1978年,美國(guó)出版的《醫(yī)學(xué)衛(wèi)生百科全書(shū)》明確提出皮紋學(xué)已成為醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要工具,不論在臨床方面,還是作為遺傳特征方
最早記載皮紋檢測(cè)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,是從中國(guó)古代的西周開(kāi)始;西周的鬼谷子首創(chuàng)「手相學(xué)」,就曾提到了皮指紋的應(yīng)用,雖然有人對(duì)鬼谷子的存在提出質(zhì)疑,但它代表了中國(guó)古代已有指紋的相關(guān)研究與應(yīng)用。到了唐宋時(shí)代,更是將皮指紋應(yīng)用在民間土地與人口買(mǎi)賣(mài)的契約上,使得中國(guó)成為最早將皮指紋應(yīng)用在商業(yè)行為上的國(guó)家。從十六世紀(jì)起,科學(xué)家們開(kāi)始大量投入皮指紋的相關(guān)研究,由于皮指紋俱有「獨(dú)一無(wú)二」的特色,因此,不論從警界、軍事
? ? ? ?天津格致教育——以皮紋檢測(cè)數(shù)據(jù)和多元智能理論為依據(jù),兒童教育發(fā)展規(guī)劃咨詢(xún)工具的發(fā)現(xiàn)者!???????皮紋檢測(cè)數(shù)據(jù)中視覺(jué)型是指:這個(gè)孩子對(duì)外接收信息的感、知、覺(jué)系統(tǒng)。也稱(chēng)為先天學(xué)習(xí)管道,可分為三種類(lèi)型:體覺(jué)型、聽(tīng)覺(jué)型、視覺(jué)型,以下是先天學(xué)習(xí)管道為視覺(jué)型的孩子的行為表現(xiàn):&nbs
弗朗西斯?高爾敦 爵士是一位科學(xué)家,達(dá)爾文的親戚。興趣于研究人類(lèi)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、遺傳學(xué)及優(yōu)生學(xué)等廣泛范圍,發(fā)表了240部作品與15本書(shū)。他廣泛的研究并導(dǎo)引出紋形的重要性、永久性、可作為辨識(shí)的方法,并證明指紋的遺傳學(xué)的意義及可顯示不同種族生物學(xué)上的變化。他的紋型分類(lèi)比John E.Purkinje 教授所提出的還要簡(jiǎn)單很多,他描繪出只有三個(gè)主要紋型,是在每一紋形上所發(fā)現(xiàn)的三叉點(diǎn)(triradii
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