詞條
詞條說明
“綜合素質(zhì)評價”指的是在每個學(xué)期的期末或每個學(xué)年的期末,全國各地的中等學(xué)校組織的一次對全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評價的測評任務(wù)。綜合素質(zhì)評價來自于2006年教育部對全國的初中畢業(yè)與高中招生制度的改革,測評展現(xiàn)了素質(zhì)教育的實質(zhì)。在一些地區(qū),將每位學(xué)生在小學(xué)六年和初中三年級(九年級)或高三的最后一次綜合素質(zhì)評價計入中考成績、*成績和學(xué)生檔案,作為高中錄取和大學(xué)錄取的?參考或錄取數(shù)據(jù)。
? ? ?學(xué)生的自我評價,包括學(xué)生自己對自己的評價和同學(xué)之間的相互評價兩個方面。對于同學(xué)之間的相互評價,我們更多地看重學(xué)生之間以成長記錄為重要交流媒介的相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高,而不是頻繁地組織學(xué)生互打操行等級。在實際操作中,學(xué)生的自評與互評活動往往交織在一起。? ? 關(guān)注過程的評價需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷給予彼此支持與反饋,學(xué)會如何學(xué)習(xí)。而如
系統(tǒng)功能★學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果管理:系統(tǒng)提供對中小學(xué)各學(xué)段評價結(jié)果的查詢、審核、統(tǒng)計和歸檔等功能?!飳W(xué)生異動評價數(shù)據(jù)審批:系統(tǒng)提供對轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、降級、轉(zhuǎn)入等異動學(xué)生綜合素質(zhì)評價數(shù)據(jù)的審批和查詢功能?!镌u價表格管理:用戶可以進行表格模板管理、讀寫權(quán)限管理、其它屬性設(shè)置等操作?!镌u價數(shù)據(jù)錄入:支持任課老師錄入,班主任錄入,學(xué)生自評、互評以及家長錄入等在線錄入或批量導(dǎo)入功能?!镌u價內(nèi)容查詢和
學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)系統(tǒng)特點
n?評價流程高度簡化,工作量大大降低,一位老師即可輕松管理全校的評價工作。n?界面簡潔、風(fēng)格統(tǒng)一、操作簡單。n?評價內(nèi)容、指標(biāo)、關(guān)系自由設(shè)置。n?保證結(jié)果真實、數(shù)據(jù)安全,杜絕違規(guī)操作,原始數(shù)據(jù)查詢方便。n?多角度的展示評價結(jié)果,自動生成綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊。n?方便的Excel數(shù)據(jù)導(dǎo)入、導(dǎo)出功能。n?全面的用戶權(quán)限控制。n&nbs
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