詞條
詞條說(shuō)明
昆山五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本就選江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本
五年制高職生的同學(xué)們看這里看這里看著里! 千萬(wàn)不要把你自己永遠(yuǎn)定格在五年制高職生的生涯中! 不然你可能會(huì)在將來(lái)的某一天會(huì)后悔莫及你自己的選擇和決定! 那些中考失利后只能選擇上五年制大專(zhuān)的五年制高職生們,在她們還不了解五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本之前,她們可能就覺(jué)的大專(zhuān)畢業(yè)后,就找個(gè)適合穩(wěn)定的工作,平平淡淡過(guò)一生;又或者參加學(xué)校里的專(zhuān)接本,在大專(zhuān)學(xué)校再就讀2年畢業(yè)出來(lái),找份工作安穩(wěn)的生活。但其實(shí)你們還有更好的選擇,
昆山五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本為自己塑造未來(lái)
小的時(shí)候家里的老人對(duì)自己期望滿滿,總想讓自己出人頭地,考上好大學(xué),好光耀門(mén)楣。但是人生不如意的十有八九,不是每個(gè)人都是幸運(yùn)兒。那么對(duì)于考上五年制高職學(xué)生,是不是就這樣結(jié)束了他們的大學(xué)夢(mèng),畢業(yè)隨便找份工作就得過(guò)且過(guò)將就一生了嗎? 不是的,五年制高職學(xué)生想要轉(zhuǎn)本科其實(shí)還是有途徑的:自考、接本、網(wǎng)絡(luò)教育都是很好的途徑。但是想要進(jìn)入大學(xué)校園,享受和普通大學(xué)生一樣的待遇,那不得不提一下五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本。 五年制
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,各種科學(xué)文化知識(shí)正潮水般地向我們涌來(lái),許多在職職工都抽出自己寶貴的業(yè)余時(shí)間對(duì)自己“充電”,作為我們中學(xué)生,更應(yīng)該志存高遠(yuǎn),為美好的明天做好準(zhǔn)備。那“立志”究竟與“成才”、“成功”有何關(guān)系呢?志,意向:即有所作為的決心。確立志向,是人生發(fā)展的定向,俗話說(shuō):“人無(wú)志不立?!鼻嗄陼r(shí)代所立的志,與其后來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展,以及未來(lái)的人生道路和終生的成就有極其密切的聯(lián)系。 每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有
南京蘇州無(wú)錫昆山五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)方法分享2
繼續(xù)分享一些高效的學(xué)習(xí)方法 三.西蒙學(xué)習(xí)法 Simon learning method 又名 “ 錐形學(xué)習(xí)法 ”,此法來(lái)源于諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者西蒙教授提出的一個(gè)理論:“對(duì)于一個(gè)有一定基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō),只要真正肯下功夫,在6個(gè)月內(nèi)就可以掌握任何一門(mén)學(xué)問(wèn)?!睘榱诵蜗蟮卣f(shuō)明,可以將西蒙學(xué)習(xí)法比做一把錐子。就像居里夫人所說(shuō),“知識(shí)的專(zhuān)一性像錐尖,精力的集中好比是錐子的作用力,時(shí)間的連續(xù)性好比是不停頓地使錐子
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