詞條
詞條說明
改變“重普輕職”的社會(huì)成見不易,要讓職業(yè)教育香起來
近日,**辦公廳、**辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》?!兑庖姟诽岢龈鞯夭辉賹徟碌拿嫦蛄x務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu);學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運(yùn)作;校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)等。?校外培訓(xùn)本是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。然而,近年來,一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熱衷資本化運(yùn)作,成為“校內(nèi)減負(fù)、校
“我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)**,二年級(jí)在校生被企業(yè)預(yù)定率達(dá)95%以上,就業(yè)滿意率達(dá)98%以上?!痹诮盏囊粓?chǎng)招生說明會(huì)上,某高級(jí)技工學(xué)校招生就業(yè)科負(fù)責(zé)人介紹說,現(xiàn)在技工學(xué)校就業(yè)率出奇好,像富士康精密模具有限公司、上海采埃孚奔馳汽車配件公司、吉利集團(tuán)等10多家企業(yè)接連到?!皳屓恕薄#〒?jù)8月4日《工人日?qǐng)?bào)》)?企業(yè)“搶人”意味著技工教育被看好,“搶人”的背后說明依然存在“技工荒”。多年的“技工
高分學(xué)生選擇報(bào)讀職高,只是一時(shí)頭腦發(fā)熱?
高“職”量?今年廣州中考一個(gè)明顯變化是,**將中職學(xué)校三二分段專業(yè)和省級(jí)以上重點(diǎn)專業(yè)放在**批次進(jìn)行投檔錄取。相較過去,有更多成績(jī)?cè)?00分以上的優(yōu)秀考生報(bào)讀中職學(xué)校,“選擇這條路能讓我未來更**會(huì)上大學(xué)”,一位同學(xué)表示。但不少網(wǎng)友對(duì)此還是持觀望甚至懷疑的態(tài)度。通過走訪多位當(dāng)事人后發(fā)現(xiàn),在社會(huì)需要繼續(xù)改變觀念的同時(shí),職業(yè)教育也必須練好“內(nèi)功”,提高自身吸引力,才能真正和普通教育“平起平坐
近日,全國職業(yè)教育大會(huì)在京召開,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。這為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育提質(zhì)增效指明了方向。 職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。黨的*以來,*總書記多次就發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示,要求“必須高度重視、加快發(fā)展”。近年來,制
公司名: 吉安市理工技工學(xué)校
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