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同濟(jì)大學(xué)采購我司的四聯(lián)好氧堆肥實(shí)驗(yàn)裝置等一批實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)備,為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供了眾多的方便!同濟(jì)大學(xué)前身是1907年德國醫(yī)生埃里希·寶隆在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂;1908年改名同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂;1912年與創(chuàng)辦不久的同濟(jì)德文工學(xué)堂合稱同濟(jì)德文醫(yī)工學(xué)堂;1923年正式定名同濟(jì)大學(xué);1927年成為國立同濟(jì)大學(xué),是中國較早的七所國立大學(xué)之一。截至2021年5月,學(xué)校設(shè)有29個(gè)專業(yè)學(xué)院,9家附屬醫(yī)院。4個(gè)校區(qū)占
今天為大家?guī)淼氖顷P(guān)于污水處理設(shè)備MBR工藝特點(diǎn)的知識(shí),希望對大家是有幫助的。 (1)能高效地進(jìn)行固液分離,將廢水中的懸浮物質(zhì)、膠體物質(zhì)、生物單元流失的微生物菌群與已凈化的水分開。分離工藝簡單,占地面積小,出水水質(zhì)好,一般不須經(jīng)三級(jí)處理即可回用。 (2)可使生物處理單元內(nèi)生物量維持在高濃度,使容積負(fù)荷大大提高,同時(shí)膜分離的高效性,使處理單元水力停留時(shí)間大大的縮短,生物反應(yīng)器的占地面積相應(yīng)減少。 (
影響水處理中全自動(dòng)鈉離子交換軟化的要素有哪些? 首先什么是離子交換呢?借助于固體離子交換劑中的離子與稀溶液中的離子進(jìn)行交換。那么離子交換技術(shù)都應(yīng)用于哪里呢?咱們較常見的就是應(yīng)用于水處理職業(yè),離子交換器也是咱們所知道的,接下來排水工程科研教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置小編就來說一說影響鈉離子交換軟化的要素!1、運(yùn)轉(zhuǎn)流速(gpm/ft2,m/h):一般流速越大離子交換所需的作業(yè)層越大,樹脂有用利用率就會(huì)下降,但設(shè)備單位
廢氣處理設(shè)備處理要求有哪些? **廢氣吸附裝置小編分享,廢氣處理設(shè)備,主要是指運(yùn)用不同工藝技術(shù),通過回收或去除、減少排放尾氣的有害成分,達(dá)到保護(hù)環(huán)境、凈化空氣的一種環(huán)保設(shè)備,讓我們的生活環(huán)境不受到污染。1.廢氣處理設(shè)備應(yīng)具備以下基本要求:(1)設(shè)備內(nèi)氣體與液體應(yīng)有足夠的接觸面積和接觸時(shí)間。(2)氣液兩相應(yīng)具有強(qiáng)烈擾動(dòng),減少傳質(zhì)阻力,提高吸收效率。(3)操作范圍寬,運(yùn)行穩(wěn)定。(4)設(shè)備阻力小,高效節(jié)
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