河北滄州中捷與粵港澳大灣區(qū)企業(yè)達(dá)成 “三招三引”及“智慧教育共建” 合作意向

時(shí)間：2020-01-15作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：191

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• 詞條

  詞條說明

• 共升教育：智慧學(xué)習(xí)不僅僅停留在數(shù)字化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用上

  智慧學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)者自我導(dǎo)向、以人為本的學(xué)習(xí)方式。它整合了智能信息技術(shù)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)者*取得資源信息；它能夠支持學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)者之間或?qū)W習(xí)者與教師之間的有效交互，是一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)環(huán)境。隨著教育信息化“三高兩全一大”目標(biāo)的建設(shè)要求，智慧學(xué)習(xí)不僅要通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字化教學(xué)設(shè)備打造信息化的環(huán)境，更重要的是在學(xué)習(xí)成長上符合智慧教學(xué)的真正需求。 在教育信息化不斷深入發(fā)展的今天，許多教育類產(chǎn)品都貼上

• 共升教育：“人工智能+智慧”與你一路**

  隨著我國城市建設(shè)的快速發(fā)展，基于建設(shè)教育均衡化，優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源的引進(jìn)或輸入是各地區(qū)域需求。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能夠滿足和適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需求，且在日益發(fā)展中這一弊端逐漸顯露，單純知識(shí)教育、應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品的學(xué)生可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)未來人才的需求。 AI人工智能的發(fā)展和廣泛應(yīng)用帶動(dòng)**教育（教學(xué)方式、教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)）的革命，給教與學(xué)的方式帶來了巨大的變化，以教育

• 共升教育:**智慧云教學(xué)，**“智造”產(chǎn)業(yè)鏈

  現(xiàn)今，江門市將教育科技作為重點(diǎn)扶持發(fā)展的五大千億元產(chǎn)業(yè)集群之一，在科技快速發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代技術(shù)廣泛應(yīng)用到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，同樣在教育領(lǐng)域也得到廣泛應(yīng)用，隨著它的應(yīng)用將會(huì)給教育的教學(xué)內(nèi)容、模式、方法等方面帶來深刻的變革。 廣東共升教育科技有限公司，充分發(fā)揮江門作為粵港澳大灣區(qū)城市，地處珠江西岸先進(jìn)制造產(chǎn)業(yè)帶的*特優(yōu)勢(shì)，“智造”全產(chǎn)業(yè)鏈，建設(shè)智慧教學(xué)的“個(gè)性、互動(dòng)、共享”平臺(tái)。

• 中小學(xué)全科資料包，不定期更新資料，再也不用自己東拼西湊

  中小學(xué)全科資料包，不定期更新資料，再也不用自己東拼西湊 較近，有一套耗時(shí)大半年整理的《全科資料包》。 好多老師翻遍所有網(wǎng)站，在家里狂點(diǎn)手機(jī)，就是為了能先人一步搶到它！ 有了這份資料，老師上課備課、日常考試方便快捷。不用再忙碌的找資料！小編已幫您整理好了！適合中小學(xué)各科老師日常教學(xué)的電子課本、試題&試卷資料包 。 老師們，還不趕緊領(lǐng)??！ 全科資料 0元領(lǐng)取 本套資料內(nèi)容 ?? 小學(xué)、初中、高中 上下