利用現(xiàn)代信息技術(shù)，支撐學生綜合素質(zhì)評價管理

時間：2023-03-06

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
新學期，校園綜合實踐活動建議來啦！
在新的學習階段，學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)自然也不能忽略。實施綜合素質(zhì)評價，已經(jīng)成為義務教育階段不可阻擋的發(fā)展趨勢，這是促進學生多元化發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)論”的重要舉措。在** **印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》中就明確提出了要“改革學生評價，促進德智體美勞全面發(fā)展”。當然，學校在實施綜合素質(zhì)評價的過程中，為了滿足學生的個性特點與多樣化需求，開展各種綜合實踐活動就顯得非常重要了
華發(fā)智能教學平臺更加智能的教學輔助工具
華發(fā)智能教學平臺是一款專門為中小學老師設計的授課軟件，為平衡各學校間教學資源、提高學生上課積極性，豐富教師的授課方式，提供了豐富的教學資源。其中，高清電子課本、名師課堂、高仿真理科實驗等功能為學校提供方便的智能化的教輔工具，讓多媒體教學較生動、較輕松。高清電子課本內(nèi)置海量高清電子課本資源，點擊電子課本內(nèi)容可以進行點讀，還能進行標注、撤銷、聚焦、添加圖片等操作。名師課堂平臺為您提供多學科名師教學視頻
學生線上學習效率低？用華發(fā)綜合素質(zhì)評價，輕松讓線上教學“熱”起來！
許多家長和老師都在因?qū)W生線上學習效率低，積極性弱，學習和交流的熱情也越來越低的問題而發(fā)愁。如果你在為此煩惱，不如看看下面這些老師的做法，也許能為你的線上教學工作提供不錯的思路。1.教師們在華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)中發(fā)起了“算出精彩我的秀場”“字在心中我的秀場”等各種有趣又有益的實踐活動。鼓勵學生積極展示自己的累累果實。學生們在獲得更多學習、創(chuàng)造機會的同時，記錄了生活中的足跡，較從中得到成長的滿
端午節(jié)將至，這份“活動錦囊”請收好！
? ? ?端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，日期在每年農(nóng)歷五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。? ? ?端午節(jié)，起源于中國，較初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。因傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在端午抱石跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節(jié)